Τελευταίο μάθημα προσανατολισμού σήμερα για τους υποψηφίους των ΓΕΛ με τις Πανελλήνιες 2026 να «ρίχνουν» αυλαία με το βλέμμα στραμμένο στην εξέταση των Ειδικών Μαθημάτων αλλά και την ανακοίνωση των βαθμολογιών. Οι υποψήφιοι των ΓΕΛ για τις Ανθρωπιστικές Σπουδές σήμερα εξετάζονται στην Ιστορία.
Οι λεπτομέρειες της εξέτασης στην Ιστορία για τις Πανελλήνιες 2026
Για την εξέταση του μαθήματος «Ιστορία» της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών, ισχύουν τα εξής: 1. Η Ιστορία ως μάθημα Προσανατολισμού, εξετάζεται με συνδυασμό ερωτήσεων, οι οποίες ταξινομούνται σε δύο ομάδες.
α) Στην πρώτη ομάδα περιλαμβάνονται δύο θέματα που μπορούν να αναλύονται σε ερωτήσεις με τις οποίες ελέγχονται οι ιστορικές γνώσεις των υποψηφίων (ιστορικές έννοιες, ιστορικά γεγονότα, χρονολογίες, δράση ιστορικών προσώπων, κοινωνικά, οικονομικά, πολιτικά και πολιτιστικά φαινόμενα, κ.τ.λ.) και η κατανόησή τους.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ
β) Στη δεύτερη ομάδα περιλαμβάνονται δύο (2) τουλάχιστον θέματα που απαιτούν σύνθεση ιστορικών γνώσεων και κριτική ικανότητα (αξιολογήσεις ιστορικών γεγονότων ή ιστορικών προσώπων, ανάλυση αιτιών ή συνθηκών που συντέλεσαν στη διαμόρφωση και εξέλιξη σημαντικών ιστορικών φαινομένων κ.τ.λ.).
Στην περίπτωση αυτή μπορούν να χρησιμοποιούνται και ερωτήσεις επεξεργασίας ιστορικού υλικού, το οποίο δίνεται στους υποψηφίους σε φωτοτυπία. Το υλικό αυτό αφορά γραπτές ιστορικές πηγές, εικαστικά έργα, χάρτες, διαγράμματα κ.τ.λ. που χρησιμοποιούνται ως αποδεικτικά στοιχεία ή ως μέσα άντλησης στοιχείων για την εξαγωγή ιστορικών συμπερασμάτων. 2. Η βαθμολογία κατανέμεται κατά 50% σε καθεμία από τις ομάδες αυτές. Η κατανομή της βαθμολογίας στις ερωτήσεις κάθε ομάδας, μπορεί να διαφοροποιείται ανάλογα με το βαθμό δυσκολίας σε καθεμία από αυτές, η οποία καθορίζεται κατά τη διατύπωση των θεμάτων και ανακοινώνεται στους υποψηφίους γραπτώς.
Πανελλήνιες 2026: Όλα τα θέματα και οι απαντήσεις στην Ιστορία στο Dnews από το Μεθοδικό
Το Dnews συμμεριζόμενο το μεγάλο ενδιαφέρον μαθητών,γονέων και καθηγητών για την αμεσότερη και την έγκυρη ενημέρωση για τα Θέματα και τις Απαντήσεις των Πανελληνίων Εξετάσεων 2026, σε συνεργασία με τον Όμιλο Φροντιστηρίων ΜΕΘΟΔΙΚΟ, καθ’ όλη τη διάρκεια των Πανελληνίων Εξετάσεων θα σας προσφέρει την πληρέστερη ενημέρωση.
Με την ανακοίνωση των θεμάτων σε Ιστορία θα δημοσιεύσουμε τις απαντήσεις. Θα υπάρξει ενδελεχής αξιολόγηση και σχολιασμός των θεμάτων, θα αναφερθούμε στα δύσκολα σημεία της εξέτασης και θα έχουμε αναλυτικές απαντήσεις από το φροντιστήριο Μεθοδικό και σχολιασμό από πλευράς ΟΕΦΕ.
Πανελλήνιες 2026: Αυτά είναι τα θέματα που «έπεσαν» στην Ιστορία
Τα θέματα της εξέτασης στην Ιστορία δημοσιεύτηκαν στην επίσημη σελίδα του Υπουργείου Παιδείας λίγο μετά τις 10 και τα αναδημοσιεύουμε και στο Dnews.
Δείτε τα θέματα στην Ιστορία ΕΔΩ
Πανελλήνιες 2026: Όλα τα θέματα και οι απαντήσεις στην Ιστορία στο Dnews από το Μεθοδικό
Το Dnews συμμεριζόμενο το μεγάλο ενδιαφέρον μαθητών,γονέων και καθηγητών για την αμεσότερη και την έγκυρη ενημέρωση για τα Θέματα και τις Απαντήσεις των Πανελληνίων Εξετάσεων 2025, σε συνεργασία με τον Όμιλο Φροντιστηρίων ΜΕΘΟΔΙΚΟ, καθ’ όλη τη διάρκεια των Πανελληνίων Εξετάσεων θα σας προσφέρει την πληρέστερη ενημέρωση.
Με την ανακοίνωση των θεμάτων σε Ιστορία θα δημοσιεύσουμε τις απαντήσεις. Θα υπάρξει ενδελεχής αξιολόγηση και σχολιασμός των θεμάτων, θα αναφερθούμε στα δύσκολα σημεία της εξέτασης και θα έχουμε αναλυτικές απαντήσεις από το φροντιστήριο Μεθοδικό και σχολιασμό από πλευράς ΟΕΦΕ.
ΜΕΘΟΔΙΚΟ για θέματα Ιστορίας: Βατά για τους καλά προετοιμασμένους υποψηφίους
Τα σημερινά θέματα της Ιστορίας σύμφωνα με το Φροντιστήριο ΜΕΘΟΔΙΚΟ δεν παρουσιάζουν ιδιαίτερη δυσκολία, χαρακτηρίζονται από σαφήνεια και ορθές διατυπώσεις. Αναφορικά με την πρώτη ομάδα, το θέμα Α1 που ζητά το περιεχόμενο 3 ιστορικών όρων, ήταν αναμενόμενο, με θέματα που έχουν εξεταστεί κατ’επανάληψη. Οι ερωτήσεις Σωστού-Λάθους καλύπτουν όλη την ύλη, χωρίς ιδιαίτερη δυσκολία. Τα Θέματα Β1-Β2 δεν παρουσιάζουν δυσκολία και μπορούν να χαρακτηριστούν επίσης αναμενόμενα. Στη δεύτερη ομάδα, το θέμα Γ1 εξετάζει την αρχή του 2ου κεφαλαίου ενώ το Δ1 αναφέρεται στο ρόλο του εμπορίου στην οικονομική ανάπτυξη του Πόντου. Γενικά τα Θέματα της δεύτερης ομάδας δεν έχουν ιδιαίτερη δυσκολία, δεν απαιτούν εκτενή συνδυασμό γνώσεων και χαρακτηρίζονται σχετικά εύκολα και δεν αναμένεται να προβληματίσουν τους καλά προετοιμασμένους μαθητές.
ΟΕΦΕ Ιστορία ΓΕΛ: Απαιτητικά θέματα για αριθμομνήμονες - Πότε «έπεσε» ξανά το Δ1
Σύμφωνα με την ΟΕΦΕ χαρακτηρίζονται ως θέματα κλιμακούμενης δυσκολίας που εξέταζαν ένα μεγάλο μέρος της ύλης και απαιτούσαν από τους μαθητές πολύ καλή προετοιμασία. Τα θέματα Α1 και Α2 δεν έκρυβαν καμία δυσκολία και μπορούσαν να απαντηθούν από το σύνολο των μαθητών.
Το θέμα Β1 περιλάμβανε μία ερώτηση ανάπτυξης από τις πρώτες σελίδες του σχολικού βιβλίου, η οποία πέρα από την καλή κατοχή της ύλης απαιτούσε και ικανότητα στην απομνημόνευση αριθμών και ποσοστών, καθώς η απάντηση περιείχε αρκετά αριθμητικά στοιχεία. Το ίδιο ακριβώς απαιτούσε και το θέμα Β2 στην απάντηση του οποίου οι μαθητές έπρεπε να συμπεριλάβουν τέσσερις
χρονολογίες κι αντίστοιχα τέσσερα αριθμητικά δεδομένα. Το θέμα Γ1 ήταν ένα ενδιαφέρον, πρωτότυπο ερώτημα, το οποίο δεν είχε ξαναζητηθεί σε εξετάσεις, τα δύο υποερωτήματά του ήταν σαφή, απαιτούσαν αναλυτική και συνθετική ικανότητα από τους μαθητές, οι καλά προετοιμασμένοι μαθητές, όμως, δεν θα είχαν πρόβλημα να αντιμετωπίσουν επιτυχημένα την ερώτηση. Το τελευταίο θέμα Δ1, είχε ζητηθεί στις επαναληπτικές πανελλαδικές εξετάσεις του 2011 με το ίδιο ακριβώς ερώτημα και με ακριβώς τις ίδιες πηγές να στηρίζουν το ερώτημα. Ήταν ένα απαιτητικό θέμα, επίσης, που για να απαντηθεί χρειαζόταν και πάλι η ικανότητα της απομνημόνευσης χρονολογιών, αριθμητικών δεδομένων και στατιστικών στοιχείων.
Συνολικά, ήταν ένα μάλλον απαιτητικό διαγώνισμα, που, δυστυχώς εξέταζε την ικανότητα αποστήθισης των μαθητών κι όχι τη σκέψη ή την κρίση τους.
Ήταν κατάλληλο για αριθμομνήμονες και ενδέχεται να δημιουργήσει προβλήματα στη διατήρηση της ψυχραιμίας των μαθητών – ακόμη και των καλά προετοιμασμένων – αν κατά τη διάρκεια της εξέτασης διαπιστώσουν ότι δεν θυμούνται καλά τους αριθμούς, τα ποσοστά και τις χρονολογίες. Αξίζει τέλος να σημειωθεί ότι, ενώ η ερώτηση Β2 ζητούσε επιπτώσεις από την άφιξη
των προσφύγων, η απάντηση που σύμφωνα με το σχολικό βιβλίο απαιτείται περιέχει μόνο θετικά αποτελέσματα και καμία επίπτωση.
Μέτριας δυσκολίας τα θέματα για τους καλά προετοιμασμένους υποψηφίους
Ο φιλόλογος Αλέξανδρος Σουλιώτης μιλώντας στο Dnews σχολιάζει ότι «Τα σημερινά θέματα της Ιστορίας δεν παρουσιάζουν ιδιαίτερη δυσκολία, χαρακτηρίζονται από σαφήνεια και ορθές διατυπώσεις. Αναφορικά με την πρώτη ομάδα, το θέμα Α1 που ζητά το περιεχόμενο 3 ιστορικών όρων, ήταν αναμενόμενο, με θέματα που έχουν εξεταστεί κατ’επανάληψη. Οι ερωτήσεις Σωστού-Λάθους καλύπτουν όλη την ύλη, χωρίς ιδιαίτερη δυσκολία. Τα Θέματα Β1-Β2 δεν παρουσιάζουν δυσκολία και μπορούν να χαρακτηριστούν επίσης αναμενόμενα. Στη δεύτερη ομάδα, το θέμα Γ1 εξετάζει την αρχή του 2ου κεφαλαίου ενώ το Δ1 αναφέρεται στο ρόλο του εμπορίου στην οικονομική ανάπτυξη του Πόντου. Γενικά τα Θέματα της δεύτερης ομάδας δεν έχουν ιδιαίτερη δυσκολία, δεν απαιτούν εκτενή συνδυασμό γνώσεων και χαρακτηρίζονται σχετικά εύκολα και δεν αναμένεται να προβληματίσουν τους καλά προετοιμασμένους μαθητές.»
