Μπορεί το πολυνομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού να δόθηκε σε διαβούλευση προ 48 ωρών, ωστόσο ήδη προκαλεί έντονες αντιδράσεις. Στο επίκεντρο βρίσκεται διάταξη του υπό διαβούλευση νομοσχεδίου που αφορά στην εξειδίκευση των προϋποθέσεων παροχής σχολικού νοσηλευτή.
Σύμφωνα με την προτεινόμενη διάταξη, ο σχολικός νοσηλευτής που τοποθετείται σε σχολική μονάδα γενικής εκπαίδευσης, δύναται να υποστηρίζει όχι μόνο τους μαθητές της σχολικής του μονάδας αλλά και μαθητές από συστεγαζόμενα ή όμορα σχολεία εντός ακτίνας 500 μέτρων. Η απόφαση τοποθέτησης εναπόκειται στον οικείο διευθυντή εκπαίδευσης, ενώ οι λεπτομέρειες για την παροχή της υπηρεσίας καθορίζονται με κοινή υπουργική απόφαση των υπουργείων Παιδείας και Υγείας.
Η συγκεκριμένη διάταξη έχει ξεσηκώσει κύμα διαμαρτυριών από γονείς, σχολικούς νοσηλευτές και εκπαιδευτικούς, οι οποίοι κάνουν λόγο για σοβαρή υποβάθμιση της παρεχόμενης φροντίδας και για επικίνδυνες επιπτώσεις στην υγεία των μαθητών.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ
Όπως αναφέρεται χαρακτηριστικά σε πλήθος σχολίων στη δημόσια διαβούλευση, η απουσία του σχολικού νοσηλευτή από μία μονάδα, έστω και για μικρό χρονικό διάστημα, ενδέχεται να αποβεί κρίσιμη σε περιπτώσεις επειγόντων περιστατικών, όπως αλλεργικά σοκ, επιληπτικές κρίσεις ή τραυματισμοί. Τονίζεται ότι η συνεχής παρουσία εξειδικευμένου προσωπικού υγείας είναι απαραίτητη για την ασφάλεια των παιδιών, ιδίως όσων πάσχουν από χρόνια νοσήματα ή χρήζουν συστηματικής υποστήριξης.
Σχολική νοσηλεύτρια σημειώνει ότι η πρόβλεψη μετακίνησης μεταξύ σχολείων ακυρώνει στην πράξη τη δυνατότητα παροχής ποιοτικής φροντίδας, καθώς και ότι δημιουργεί διοικητική σύγχυση και νομική ασάφεια σχετικά με την ευθύνη σε περίπτωση ατυχήματος. Παράλληλα, εκφράζει την αντίθεσή της στη δυνατότητα των διευθυντών εκπαίδευσης να αποφασίζουν επί θεμάτων υγειονομικής σπουδαιότητας χωρίς σχετική επιστημονική κατάρτιση.
Ανάλογες απόψεις εκφράζουν και άλλοι σχολικοί νοσηλευτές, τονίζοντας ότι το προτεινόμενο μοντέλο «μοιρασμένης φροντίδας» υποβαθμίζει τον ρόλο τους και δεν ανταποκρίνεται στις πραγματικές ανάγκες του σχολείου. Υποστηρίζουν ότι η θεσμοθέτηση μόνιμων οργανικών θέσεων ανά σχολική μονάδα είναι μονόδρομος, ιδιαίτερα μετά την εμπειρία της πανδημίας που ανέδειξε τον καίριο ρόλο των επαγγελματιών υγείας στην εκπαιδευτική κοινότητα.
Οι συμμετέχοντες στη διαβούλευση ζητούν την απόσυρση ή τη ριζική αναθεώρηση του άρθρου 146, προκειμένου να διασφαλιστεί η συνεχής και ποιοτική υγειονομική υποστήριξη κάθε σχολείου με βάση τις ιδιαίτερες ανάγκες των μαθητών του. Όπως χαρακτηριστικά τονίζεται, η υγεία των παιδιών δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται με λογιστικά κριτήρια και διαχειριστικές ευκολίες, αλλά απαιτεί σταθερές λύσεις με γνώμονα τη φροντίδα, την πρόληψη και την παιδική προστασία.
