Με στόχο τα σχολεία να ανοίξουν στις 11 Σεπτεμβρίου με όσο το δυνατόν λιγότερα κενά σε εκπαιδευτικούς και με περισσότερα εργαλεία για μαθητές και εκπαιδευτικούς, η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, παρουσίασε στο χθεσινό υπουργικό συμβούλιο τον σχεδιασμό για τη νέα σχολική χρονιά 2026-2027. Ο σχεδιασμός αφορά συνολικά 13.842 σχολικές μονάδες, περισσότερους από 1,27 εκατομμύρια μαθητές και πάνω από 145.000 μόνιμους εκπαιδευτικούς. Στο επίκεντρο βρίσκονται η στελέχωση των σχολείων, οι ανακαινίσεις, ο νέος εξοπλισμός, η ψηφιακή εκπαίδευση, η Ειδική Αγωγή, αλλά και μια σειρά νέων προγραμμάτων που αναμένεται να επηρεάσουν την καθημερινότητα μέσα στις τάξεις.
Χιλιάδες διορισμοί εκπαιδευτικών: Να περιοριστούν στο ελάχιστα τα κενά στις τάξεις
Ένα από τα βασικά ζητήματα κάθε νέας σχολικής χρονιάς είναι η κάλυψη των εκπαιδευτικών κενών. Σύμφωνα με το ΥΠΑΙΘΑ ανακοινώθηκαν ήδη 5.259 νέοι μόνιμοι διορισμοί, με τον συνολικό αριθμό των μόνιμων διορισμών από το 2019 να φτάνει πλέον τους 53.912. Παράλληλα, ο στόχος για τη νέα σχολική χρονιά είναι περίπου 30.000 αναπληρωτές εκπαιδευτικοί να βρίσκονται στα σχολεία από την πρώτη ημέρα, μέσω της πρώτης φάσης προσλήψεων. Στο ίδιο πλαίσιο περιορίστηκαν οι αποσπάσεις εκπαιδευτικών εκτός τάξης. Για τη νέα χρονιά ανέρχονται σε 1.590, έναντι 1.833 πέρυσι και 2.047 το σχολικό έτος 2024-2025.
EduPlan.ΑΙ: Ο νέος «σύμμαχος» στην στελέχωση των σχολείων
Η υπουργός στάθηκε στην εισαγωγή του συστήματος τεχνητής νοημοσύνης EduPlan.AI που αναμένεται να παίξει ρόλο «κλειδί» στη διαδικασία στελέχωσης των τάξεων. Το σύστημα επιχειρεί να συνδυάσει στοιχεία όπως οι οργανικές θέσεις, οι λειτουργικές ανάγκες, οι δημογραφικές μεταβολές και τα χαρακτηριστικά των σχολικών μονάδων, ώστε να υπάρχει πιο ακριβής εικόνα για τις ανάγκες κάθε περιοχής. Στόχος είναι ο προγραμματισμός των προσλήψεων και της κατανομής του εκπαιδευτικού προσωπικού να γίνεται με βάση περισσότερα και πιο επικαιροποιημένα δεδομένα.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ
Ανακαινίσεις σε εκατοντάδες σχολεία
Μεγάλο βάρος δίνεται και στις σχολικές υποδομές μέσω του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου». Όπως τονίστηκε έχουν ενταχθεί 669 σχολεία, ενώ τον Σεπτέμβριο αναμένεται να ξεκινήσουν οι μελέτες για ακόμη 500 σχολικές μονάδες. Παράλληλα, μέσα στη νέα σχολική χρονιά αναμένεται να λειτουργήσουν νέα σχολεία που κατασκευάζονται μέσω Συμπράξεων Δημόσιου και Ιδιωτικού Τομέα.
Διαδραστικοί πίνακες και ψηφιακός εξοπλισμός στις τάξεις
Η τεχνολογία αποκτά ακόμη μεγαλύτερη παρουσία στο σχολικό περιβάλλον. Μέχρι το τέλος του σχολικού έτους προβλέπεται να υπάρχουν συνολικά 44.164 διαδραστικά συστήματα στα σχολεία. Μέσα στο καλοκαίρι παραδόθηκαν περίπου 2.900 νέοι διαδραστικοί πίνακες, ενώ ακολουθεί η παράδοση ακόμη 5.000 συστημάτων. Παράλληλα, έχουν ήδη παραδοθεί 117.121 σετ ρομποτικής, ενώ σημαντική ενίσχυση θα υπάρξει και στα εργαστήρια Φυσικών Επιστημών. Συγκεκριμένα, 1.600 εργαστήρια Φυσικών Επιστημών Γυμνασίου αναμένεται να εξοπλιστούν με νέο υλικό.
{https://exchange.glomex.com/video/v-dkz1cki2jtah?integrationId=40599y14juihe6ly}
Lockers στα Δημοτικά
Μία αλλαγή που θα γίνει πιο άμεσα αισθητή από τους μαθητές αφορά τις σχολικές τσάντες. Μέσα στη νέα σχολική χρονιά προβλέπεται η τοποθέτηση ατομικών lockers στα Δημοτικά Σχολεία, ώστε τα παιδιά να μπορούν να αφήνουν εκεί βιβλία και σχολικό υλικό. Στόχος είναι να μειωθεί το καθημερινό βάρος της σχολικής τσάντας και να υπάρχει ένας ασφαλής χώρος φύλαξης του υλικού των μαθητών.
«Ηθική»: Το νέο μάθημα για μαθητές που απαλλάσσονται από τα Θρησκευτικά – Από τη Γ΄ Δημοτικού έως τη Γ΄ Λυκείου
Νέα δεδομένα διαμορφώνονται στα σχολεία για τους μαθητές που απαλλάσσονται από το μάθημα των Θρησκευτικών, καθώς προβλέπεται η εισαγωγή μαθήματος «Ηθική», το οποίο θα αφορά μαθητές από τη Γ΄ Δημοτικού έως και τη Γ΄ Λυκείου. Το νέο μάθημα έρχεται να καλύψει το εκπαιδευτικό κενό για τους μαθητές που δεν παρακολουθούν τα Θρησκευτικά και εντάσσεται στον ευρύτερο σχεδιασμό για τη διαμόρφωση ενός οργανωμένου προγράμματος διδασκαλίας για όσους λαμβάνουν απαλλαγή. Με αυτόν τον τρόπο δημιουργείται μια ενιαία εκπαιδευτική διαδρομή για τους συγκεκριμένους μαθητές, αντί να παραμένουν χωρίς οργανωμένο μάθημα κατά τις ώρες που οι υπόλοιποι μαθητές παρακολουθούν Θρησκευτικά.
Απινιδωτές και μαθήματα πρώτων βοηθειών
Στα σχολεία θα διατεθούν συνολικά 6.479 απινιδωτές, ενώ παράλληλα προβλέπεται πρόγραμμα εκμάθησης πρώτων βοηθειών. Την ίδια στιγμή, αθλητικός εξοπλισμός θα διατεθεί σε 4.550 σχολεία, ενισχύοντας τις δυνατότητες για τη διεξαγωγή αθλητικών δραστηριοτήτων.
718 νέα σχολικά λεωφορεία για μαθητές με αναπηρία
Στο πλαίσιο της ενίσχυσης της προσβασιμότητας δρομολογείται επίσης η προμήθεια 718 σχολικών λεωφορείων για μαθητές με αναπηρία.Ο σχετικός διαγωνισμός αναμένεται να προχωρήσει μέσα στη νέα χρονιά μέσω του Κοινωνικού Κλιματικού Ταμείου.
Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: 8 νέα Ωνάσεια Σχολεία και «ποδαρικό» για το Διεθνές Απολυτήριο IB σε 11 δημόσια Λύκεια
Περαιτέρω, το δημόσιο σχολείο διευρύνει τις δυνατότητές του με οκτώ νέα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία και τα πρώτα δημόσια προγράμματα Διεθνούς Απολυτηρίου σε 11 σχολικές μονάδες. Ενώ από φέτος ξεκινά η πιλοτική εφαρμογή του δωρεάν ηλεκτρονικού Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας σε αγγλικά, γαλλικά, γερμανικά και ιταλικά για τα παιδιά της Γ´ Γυμνασίου.
Το Ψηφιακό Φροντιστήριο, με περισσότερους από 410.000 χρήστες, θα επεκταθεί σε live μαθήματα για την Α΄ και τη Β΄ Λυκείου ενώ ήδη έχει προγραμματιστεί και η ανάπτυξη ψηφιακού βοηθού για προσωποποιημένη και εξατομικευμένη αξιοποίηση του ψηφιακού φροντιστηρίου μέσω του νέου προγράμματος EduAi. Με το νέο πρόγραμμα οικονομικού εγραμματισμού FinStart, 40.000 μαθητές θα μάθουν να οργανώνουν προϋπολογισμό, να αξιολογούν οικονομικές επιλογές και να αναγνωρίζουν κινδύνους ψηφιακών συναλλαγών.
Στήριξη και στην Ειδική Αγωγή: 7.230 Τμήματα Ένταξης για 71.184 μαθητές
Δημιουργούνται δύο νέα ΚΕΔΑΣΥ, στο Ηράκλειο Κρήτης και στη Σαντορίνη, και αναπτύσσεται ψηφιακή πλατφόρμα για τις αιτήσεις και την παρακολούθηση αυτών ενώ έχουν ήδη δοθεί στα ΚΕΔΑΣΥ εννέα νέα εργαλεία αξιολόγησης για ουσιαστική υποστήριξη παιδιών και οικογενειών.
Τα νεότερα για τον διάλογο για το Λύκειο και το Εθνικό Απολυτήριο
Η υπουργός έκανε ιδιαίτερη αναφορά στην πορεία του Εθνικού Διάλογου για το Λύκειο και το Εθνικό Απολυτήριο, καθώς έχουν ήδη πραγματοποιηθεί 55 συνεδριάσεις με στόχο την τήρηση του χρονοδιαγράμματος και την παράδοση της πρότασης της επιτροπής τον Νοέμβριο του 2026. Ανακοίνωσε επίσης ότι επίκειται δημόσια ψηφιακή διαβούλευση με μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικούς και φορείς, με επιστημονική τεκμηρίωση και έγκαιρη ενημέρωση.
Το στοίχημα για τη νέα σχολική χρονιά
Το υπουργείο Παιδείας επιχειρεί, σύμφωνα με τον σχεδιασμό που παρουσιάστηκε, να συνδυάσει την έγκαιρη στελέχωση των σχολείων με παρεμβάσεις στις υποδομές και αλλαγές στην εκπαιδευτική διαδικασία. Από τους 5.259 νέους μόνιμους διορισμούς και την προσπάθεια παρουσίας περίπου 30.000 αναπληρωτών από την πρώτη ημέρα, μέχρι τους διαδραστικούς πίνακες, τα lockers, τη ρομποτική, το Ψηφιακό Φροντιστήριο και τα νέα προγράμματα, αρκετές από τις αλλαγές θα αρχίσουν να γίνονται ορατές ήδη από τις πρώτες μέρες της νέας σχολικής χρονιάς. Το ζητούμενο, πλέον, είναι κατά πόσο ο σχεδιασμός θα μεταφραστεί στην πράξη σε καλύτερες συνθήκες μέσα στις τάξεις, λιγότερα κενά, σύγχρονες υποδομές και ουσιαστικότερη στήριξη μαθητών και εκπαιδευτικών.
