Τα σχολεία όλων των βαθμίδων θα ξεκινήσουν τη νέα σχολική χρονιά 2025-2026 με σημαντικές αλλαγές και καινοτομίες όπως προανήγγειλε η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη. Μια από αυτές και η παράλληλη στήριξη στο Ολοήμερο Σχολείο στο πλαίσιο της ενίσχυσης της ειδικής αγωγής.
Το πλαίσιο της Παράλληλης Στήριξης στο Ολοήμερο
Από τον Σεπτέμβριο 2025, σύμφωνα με τις εξαγγελίες της Υπουργού Παιδείας Σοφίας Ζαχαράκη, η Παράλληλη Στήριξη επεκτείνεται και στο Ολοήμερο Σχολείο, ένα μέτρο που αναμένεται να έχει σημαντικό αντίκτυπο για τα παιδιά με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και τις οικογένειές τους. Οι μαθητές που ήδη έχουν εγκριθεί για Παράλληλη Στήριξη στο κανονικό σχολικό πρόγραμμα, θα μπορούν να υποστηρίζονται και στο Ολοήμερο. Το μέτρο προσφέρει πλήρη κάλυψη της σχολικής ημέρας, ενισχύοντας την ένταξη, την ασφάλεια και τη συνέπεια στη μαθησιακή υποστήριξη. Αφορά τόσο το δημοτικό όσο και το νηπιαγωγείο και αποτελεί σημαντικό βήμα για την επίτευξη ενός συμπεριληπτικού σχολείου στην πράξη.
Η επέκταση αυτή εντάσσεται σε ένα ευρύτερο πλέγμα ενίσχυσης της ειδικής αγωγής:
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ
- Αύξηση εκπαιδευτικών Παράλληλης Στήριξης κατά 65% από το 2019.
- Δημιουργία Τμημάτων Ένταξης στα ΕΠΑ.Λ.
- Ενίσχυση με ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς και νοσηλευτές.
Την εποχή που όλα στην εκπαίδευση γίνονταν σύμφωνα με τις δικές σας προδιαγραφές και προτεραιότητες, οι εκπαιδευτικοί της Παράλληλης Στήριξης τοποθετούνταν με τεράστια καθυστέρηση τον Νοέμβριο ή και αργότερα. Σήμερα, η διαδικασία έχει θεσμικά εξορθολογιστεί και προβλέπει δύο φάσεις προσλήψεων: η πρώτη, των 10.000 εκπαιδευτικών, ολοκληρώνεται εντός Αυγούστου και η δεύτερη έως τις 20 Οκτωβρίου, όπως ορίζει ο νόμος. Η διπλή φάση δεν αποτελεί καθυστέρηση· είναι απαραίτητη για να καλυφθούν οι ανάγκες που προκύπτουν από γνωματεύσεις, οι οποίες για αντικειμενικούς λόγους δεν μπορούν να εκδοθούν νωρίτερα».
Όπως υπογράμμισε στην ομιλία της η υπουργός «Στόχος μας είναι ένα λειτουργικό, συνεκτικό και δίκαιο σύστημα υποστήριξης, που θα αξιοποιεί όλα τα διαθέσιμα εργαλεία, υπηρετώντας τον πραγματικό σκοπό την ουσιαστική ένταξη και υποστήριξη των μαθητών. Ο πρώτος μηχανισμός υποστήριξης είναι ο εκπαιδευτικός του Τμήματος Ένταξης ή της Παράλληλης Στήριξης. Όπου και μόνο όπου δεν υπάρχει άλλος θεσμός, εφαρμόζεται το μέτρο «μείον τρεις». Αυτό σημαίνει καλύτερη αξιοποίηση πόρων, αλλά και δικαιότερη κατανομή ανθρώπινου δυναμικού. Την εποχή που όλα στην εκπαίδευση γίνονταν σύμφωνα με τις δικές σας προδιαγραφές και προτεραιότητες, οι εκπαιδευτικοί της Παράλληλης Στήριξης τοποθετούνταν με τεράστια καθυστέρηση τον Νοέμβριο ή και αργότερα. Σήμερα, η διαδικασία έχει θεσμικά εξορθολογιστεί και προβλέπει δύο φάσεις προσλήψεων: η πρώτη, των 10.000 εκπαιδευτικών, ολοκληρώνεται εντός Αυγούστου και η δεύτερη έως τις 20 Οκτωβρίου, όπως ορίζει ο νόμος. Η διπλή φάση δεν αποτελεί καθυστέρηση· είναι απαραίτητη για να καλυφθούν οι ανάγκες που προκύπτουν από γνωματεύσεις, οι οποίες για αντικειμενικούς λόγους δεν μπορούν να εκδοθούν νωρίτερα».
