Μετά το πέρας των εξετάσεων του βασικού κορμού των μαθημάτων για τις Πανελλήνιες 2025 και παραμονές της έναρξης της εξέτασης για τα Ειδικά Μαθήματα, οι υποψήφιοι αδημονούν για την ανακοίνωση των βαθμολογιών τους και ήδη επιδίδονται σε άγωνα δρόμου προς αναζήτηση όλων των σχολών που ανταποκρίνονται στις ανάγκες και τα ενδιαφέροντά τους.
Η αλήθεια είναι ότι σιγα σιγά έχουν αρχίσει να γίνονται άτυπα εκτιμήσεις για το πώς θα κινηθούν οι Βάσεις, με τους εκπαιδευτικούς αναλυτές και τους φροντιστές να έχουν σχηματίσει μια πρώτη εικόνα για τις βαθμολογικές επιδόσεις των υποψηφίων βασιζόμενοι σε διαρροές απο βαθμολογικά κέντρα μιας και ακόμη δεν έχουν ανακοινωθεί τα επίσημα στατιστικά στοιχεία των φετινών εξετάσεων από πλευράς Υπουργείου Παιδείας.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ
Σύμφωνα με τις πρώτες αναλύσεις, η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ) θα αφήσει εκτός ΑΕΙ περίπου το ένα τρίτο των υποψηφίων από τα Γενικά Λύκεια και περισσότερο από το 55% των υποψηφίων από τα ΕΠΑΛ. Οι αριθμοί προκαλούν ανησυχία, ιδιαίτερα για μαθητές που σημείωσαν επιδόσεις γύρω στο 10, αλλά τελικά μένουν εκτός Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, παρά την προσπάθειά τους.
Μαθηματικά, Φυσική και Ιστορία κρίνουν την πορεία των Βάσεων 2025
Σύμφωνα με το ρεπορτάζ του Dnews οι Πανελλήνιες 2025 παρουσιάζουν μια μικρή βελτίωση στις συνολικές επιδόσεις των υποψηφίων σε σχέση με την περσινή χρονιά και το φιάσκο των Φυσικής, κυρίως λόγω της μειωμένης δυσκολίας σε ορισμένα μαθήματα, όπως η Οικονομία. Ωστόσο, τα ποσοστά γραπτών κάτω από τη βάση παραμένουν σε ιδιαίτερα υψηλά επίπεδα, ειδικά στα Μαθηματικά και τη Φυσική, προκαλώντας ανησυχίες για την αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού συστήματος. Πρόβλημα εντοπίζεται για ακόμη μια χρονιά και στην Ιστορία που από πλευράς 1ου Πεδίου είναι το μάθημα «καρμανιόλα» που στοιχίζει βαθμολογικά στους υποψηφίους.
Στα Μαθηματικά, το πρόβλημα παραμένει διαχρονικό και έντονο, με περίπου το 78-80% των υποψηφίων της Οικονομικής κατεύθυνσης να μη φτάνουν το βαθμολογικό όριο. Η στασιμότητα αυτή υποδηλώνει σοβαρά κενά στην προετοιμασία και την εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς και αδυναμία προσαρμογής των θεμάτων στο επίπεδο των μαθητών. Στη Φυσική, το ποσοστό αποτυχίας έχει αυξηθεί σημαντικά τα τελευταία χρόνια, φτάνοντας πάνω από το 60%, γεγονός που καταδεικνύει προβλήματα στη διδασκαλία και στην εφαρμογή των γνώσεων στις εξετάσεις. Η Ιστορία συνεχίζει να εμφανίζει υψηλά ποσοστά αποτυχίας, με σχεδόν 60% των γραπτών κάτω από τη βάση, κυρίως λόγω της κυριαρχίας της αποστήθισης και της έλλειψης κριτικής προσέγγισης στο μάθημα. Οι ειδικοί επισημαίνουν στο Dnews πως η μεθοδολογία διδασκαλίας και ο τρόπος αξιολόγησης δεν ενθαρρύνουν την ουσιαστική κατανόηση και ανάλυση του γνωστικού αντικειμένου.
Βάσεις 2025: Τι δείχνουν τα πρώτα βαθμολογικά δεδομένα
Η επιστροφή σε μια πιο κλασική διαβάθμιση των θεμάτων χωρίς υπερβολικά αυξημένη δυσκολία, αλλά και χωρίς αυξημένη ευκολία διαμορφώνει μια νέα πραγματικότητα για την πορεία των βάσεων. Δείτε αναλυτικά τις πρώτες εκτιμήσεις:
1ο Επιστημονικό Πεδίο – Ανθρωπιστικές Σπουδές
Εκτίμηση: Σταθερότητα με ήπιες ανοδικές τάσεις
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία: Προσιτά θέματα, χωρίς παγίδες.
Αρχαία Ελληνικά: Διαβαθμισμένη δυσκολία, που επιβραβεύει την καλή προετοιμασία.
Ιστορία: Σε αναμενόμενο βαθμό δυσκολίας, στα πρότυπα των προηγούμενων ετών.
Προβλέψεις:
Νομικές και Ψυχολογικές σχολές αναμένεται να σημειώσουν μικρή άνοδο (50–100 μόρια).
Μεσαίες σχολές (Φιλολογίες, Παιδαγωγικά) πιθανόν να κινηθούν ελαφρώς ανοδικά.
2ο Επιστημονικό Πεδίο – Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες
Εκτίμηση: Σταθερότητα στις υψηλόβαθμες – Πιθανή πτώση στις μεσαίες
Μαθηματικά: Δυσκολότερα από το 2024, με αυξημένες απαιτήσεις και όγκο.
Φυσική: Θέματα κλιμακούμενης δυσκολίας χωρίς όμως τις απαιτήσεις των περσινών θεμάτων.
Χημεία: Ισορροπημένη ως προς την κατανομή των ερωτήσεων.
Προβλέψεις:
Πιθανή πτώση 100–200 μορίων σε Πολυτεχνικές και Φυσικομαθηματικές σχολές μεσαίας ζήτησης.
Top σχολές (Ηλεκτρολόγοι Μηχανικοί, Μηχανολόγοι) πιθανόν να διατηρήσουν υψηλές βάσεις.
3ο Επιστημονικό Πεδίο – Επιστήμες Υγείας και Ζωής
Εκτίμηση: Ελαφρά άνοδος στις Ιατρικές – Σταθερότητα στις υπόλοιπες
Βιολογία: Κάπως πιο απαιτητική από πέρσι.
Φυσική: Φιλική σε καλά προετοιμασμένους.
Χημεία: Σταθερή σε επίπεδο δυσκολίας.
Προβλέψεις:
Ιατρικές, Οδοντιατρικές, Φαρμακευτικές: Αναμένεται άνοδος 100–150 μορίων.
Παραϊατρικές και σχολές Υγείας: Στα ίδια ή ελαφρώς μεταβαλλόμενα επίπεδα.
4ο Επιστημονικό Πεδίο – Οικονομία & Πληροφορική
Εκτίμηση: Ανοδικές τάσεις στις περιζήτητες – Ανάμεικτες επιδόσεις συνολικά
Πληροφορική: Απλή και προσιτή, ευνοεί υψηλές βαθμολογίες.
Μαθηματικά Προσανατολισμού: Απαιτητικά και λιγότερο "προβλέψιμα" σε σχέση με το 2024.
Οικονομία & Διοίκηση: Μεγάλες αποκλίσεις στις επιδόσεις των μαθητών.
Προβλέψεις:
Σχολές υψηλής ζήτησης (ΟΠΑ, ΠΑΠΕΙ, Πληροφορική ΕΚΠΑ): Μικρές αυξήσεις.
Μεσαίες σχολές: Σταθερότητα ή ήπιες αυξομειώσεις.
Σε κάθε περίπτωση όπως επισημαίνουν οι ειδικοί στο Dnews η πορεία των βάσεων 2025 θα εξαρτηθεί τελικά από την κατανομή των αριστούχων και την επιλογή σχολών στο Μηχανογραφικό, κάτι που φέτος αναμένεται να παίξει καθοριστικό ρόλο.
Βάσεις 2025: «Λάθος προσέγγιση» η επιλογή σχολών βάσει μορίων
Τέλος όπως επισημαίνει και ο σύμβουλος εκπαίδευσης και επαγγελματικού προσανατολισμού, Κώστας Κατσανέβας, «Τα μόρια δεν είναι πόντοι εξαργύρωσης, δηλαδή όσους περισσότερους έχω εκεί θα πάω. Έχω πολλές επιλογές». «Αν πάω καλά στο 3ο πεδίο που είναι της υγείας, δεν χρειάζεται αναγκαστικά να πάω στη σχολή Ιατρικής. Εάν δεν μου ταιριάζει μπορώ να επιλέξω την εργοθεραπεία, την λογοθεραπεία και άλλα αντίστοιχα τμήματα που έχουν και εξαιρετική δυνατότητα απορρόφησης στην αγορά εργασίας». Αξίζει να σημειωθεί πως ο κ. Κατσανέβας υπογράμμισε πως «οι προοπτικές έρχονται σύμφωνα με αυτό που αγαπάμε» τονίζοντας πως αν κάνουμε αυτό που αγαπάμε θα είμαστε πιο πετυχημένοι και πιο ικανοποιημένοι στη ζωή και πιο παραγωγικοί, ενώ χαρακτήρισε λάθος προσέγγιση το να επιλέξει κάποιος επάγγελμα με γνώμονα την επαγγελματική αποκατάσταση.
«Θέλω να το φανταστείτε σαν μια βαλίτσα γνώσεων και δεξιοτήτων. Η επιλογή σπουδών ότι αυτή η κατεύθυνση μου δίνει αυτές τις γνώσεις κι αυτές τις δεξιότητες, τις οποίες σε μεγάλο βαθμό μπορώ να τις αξιοποιήσω και σε διαφορετικούς κλάδους. Μιλάμε διαρκώς για τη διεπιστημονικότητα. Παραδείγματος χάριν, ένας χημικός μηχανικός αυτή τη στιγμή μπορεί να δουλέψει όχι μόνο ως ελεύθερος επαγγελματίας στον χώρο αυτόν, αλλά μπορεί να δουλέψει στα τρόφιμα, στην ενέργεια, σε διαφορετικούς κλάδους, στην πληροφορική, στις κατασκευές. Μπορεί να κάνει πολλά πράγματα ανεξαρτήτως. Όλες οι κατευθύνσεις δίνουν πολλές επιλογές και οι προοπτικές. Προφανώς η αγορά εργασίας έχει να δώσει και θα σας πει ότι κάποιες κατευθύνσεις έχουν πιο στιβαρό έδαφος. Όμως οι προοπτικές θα βασιστούν πάνω στην προσωπικότητά μας».
