Η παρουσίαση θα πραγματοποιηθεί στις 11 το πρωί, στο κτίριο του υπουργείου Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων.
Η πρόταση του Υπουργείου Παιδείας για το νέο εξεταστικό σύστημα ήταν αρχικά προγραμματισμένη να παρουσιαστεί τη Δευτέρα που μας πέρασε, ωστόσο έμεινε πίσω λόγω του ανασχηματισμού της κυβέρνησης.
Έως τώρα το σχέδιο Γαβρόγλου για το νέο σύστημα εισαγωγής όπως έχει διαρρεύσει από το υπουργείο Παιδείας προβλέπει την προσπάθεια ενίσχυσης του κύρους του απολυτηρίου του σχολείου.
Οι εξετάσεις για το απολυτήριο λυκείου και οι Πανελλαδικές εξετάσεις δε θα έχουν καμία σχέση οργανωτικά.
Ωστόσο, το σχέδιο προβλέπει πως ο τελικός βαθμός του απολυτηρίου που θα δίνουν στον κάθε μαθητή θα μετράει κατά ένα μικρό ποσοστό (όχι παραπάνω από 15-20%) για την εισαγωγή στην ανώτατη εκπαίδευση της χώρας. Κατά αυτόν τον τρόπο, το νέο απολυτήριο θα θεωρείται πιο «ενισχυμένο».
Για το νέο ενισχυμένο απολυτήριο θα δίνονται ενδοσχολικές εξετάσεις σε τέσσερα βασικά μαθήματα. Αυτές οι ενδοσχολικές αναμένεται να διοργανώνονται σε επίπεδο Περιφέρειας της χώρας.
Το νέο αυτό σύστημα έχει ήδη ξεκινήσει καθώς στις απολυτήριες εξετάσεις της Γ’ τάξης του Λυκείου οι μαθητές εξετάστηκαν στα μαθήματα: Νέα Ελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία (συνεξετάζονται σε τρίωρη εξέταση ως κλάδοι μαθήματος), Μαθηματικά, Ιστορία, Βιολογία. Στα συγκεκριμένα μαθήματα προβλέπεται υποχρεωτικό ωριαίο διαγώνισμα μόνο στο πρώτο τετράμηνο. Ο βαθμός του απολυτηρίου σε αυτά τα μαθήματα αποτελεί τον μέσο όρο τριών βαθμών, αυτών του πρώτου τετραμήνου, του δεύτερου τετραμήνου και της απολυτήριας εξέτασης. Στα υπόλοιπα μαθήματα της τελευταίας τάξης ΓΕΛ, πλην της Φυσικής Αγωγής προβλέπεται υποχρεωτικό ωριαίο διαγώνισμα και στο πρώτο και στο δεύτερο τετράμηνο.
Ο βαθμός του απολυτηρίου σε αυτά τα μαθήματα αποτελεί τον μέσο όρο δύο βαθμών, αυτών του πρώτου και του δεύτερου τετραμήνου.
Όσον αναφορά τα Λατινικά, ο υπουργός θα εξετάσει κάποιες εισηγήσεις που προτείνουν να μην εξετάζονται πλέον ως μάθημα για την εισαγωγή στα τμήματα του Α’ Επιστημονικού Πεδίου (Ανθρωπιστικές Επιστήμες, Νομικές, Ψυχολογίες) αλλά αντί αυτού να εξετάζεται κάποιο μάθημα των Κοινωνικών Επιστημών.
