Η χθεσινή εξέταση στο πλαίσιο των Πανελληνίων 2025 στα Μαθηματικά έκρυβε δυσάρεστες εκπλήξεις για τους υποψηφίους των ΓΕΛ που στοχεύουν σε Θετικές Σπουδές, Σπουδές Οικονομίας και Πληροφορικής καθώς τα θέματα ήταν ιδιαιτέρως δύσκολα με τα ποσοστά κάτω από τη βάση να αναμένεται να αγγίξουν σχεδόν το 80%(!).
Μαθηματικά 2025 ΓΕΛ: Αυξημένη δυσκολία, κλιμάκωση και απαιτήσεις για σε βάθος κατανόηση της ύλης
«Τα φετινά θέματα χαρακτηρίζονται απαιτητικά και απευθύνονται κυρίως σε καλά προετοιμασμένους υποψηφίους, με βαθιά κατανόηση των εννοιών», σχολιάζουν εκπαιδευτικοί μιλώντας στο Dnews. Μάλιστα όπως χαρακτηριστικά τόνισαν στα χθεσινά θέματα των Μαθηματικών απαιτούνταν όχι μόνο γνώσεις, αλλά και ικανότητα εφαρμογής σε απαιτητικά ερωτήματα. Όπως εξήγησε μαθηματικός που διδάσκει στην Δυτική Αθήνα, τα φετινά θέματα είχαν υψηλότερο βαθμό δυσκολίας σε σχέση με την προηγούμενη χρονιά και σαφή κλιμάκωση μεταξύ των θεμάτων.
«Δεν αρκεί η αποστήθιση των μαθητικών όρων και μοντέλων. Απαιτείται κατανόηση και στρατηγική σκέψη καθώς πλέον εκεί εστιάζουν οι θεματοδότες που έχουν αυξήσει το βαθμό δυσκολίας της εξέτασης. Είναι πλέον σαφές ότι η επιτυχία στο μάθημα αυτό προϋποθέτει κατανόηση και εμβάθυνση στην ύλη σε βάθος χρόνου και όχι μόνο προ της εξεταστικής περιόδου» καταλήγει ο μαθηματικός.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ
Οι υποψήφιοι δυσκολεύτηκαν χθες και τα πρώτα μηνύματα που λαμβάνουμε από πλευράς τους επιβεβαιώνουν τις προβλέψεις για θεαματικά ποσοστά κάτω από τη βάση. Χαρακτηριστική η ατάκα υποψηφίου που μιλώντας στο Dnews για το πώς έγραψε αρκέστηκε στο σχόλιο «πανωλεθρία».
Από πλευράς Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας εξαρχής έχει τονιστεί η αυξημένη δυσκολία των θεμάτων που σύμφωνα με τις εκτιμήσεις της αναμένεται να έχει πιθανές επιπτώσεις στις βαθμολογικές επιδόσεις, κυρίως για τους υποψηφίους της Οικονομίας και Πληροφορικής που θα αποτυπωθούν σε χαμηλότερους μέσους όρους.
«80% των υποψηφίων θα κινηθούν κάτω από τη Βάση στα Μαθηματικά»
Σε δηλώσεις του στο Dnews ο γενικός γραμματέας της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας Γιάννης Τυρλής τόνισε ότι «Σε καμία περίπτωση ως Μαθηματική Εταιρεία δεν επιζητάμε να γράφουν όλοι οι μαθητές 20. Το πρόβλημα όμως που έχουμε εντοπίσει και θέλουμε να αναδειχθεί είναι το ποσοστό των υποψηφίων κάτω από τη βάση που φέτος υπολογίζεται γύρω στο 80% για τους υποψηφίους του οικονομικού κύκλου. Πέρσι ήταν 73%, πρόπερσι ήταν 78% και φέτος υπολογίζουμε ότι θα φτάσει στο 80%. Αυτό το ποσοστό πρέπει να υποχωρήσει γιατί μιλάμε για αποτυχία.
Σύμφωνα με την πρώτη εκτίμηση που έχουμε από τα εξεταστικά κέντρα με τις προφορικές εξετάσεις τα ποσοστά εκεί κινούνται με την γενικότερη αυτή εικόνα να οδηγεί τους υποψηφίους μακριά από τα Μαθηματικά. Εξίσου προβληματικό θα ήταν να έχουμε 80% Άριστα. Θα έπρεπε εξαρχής να έχουμε διαβαθμισμένης δυσκολίας θέματα που θα βοηθούν ώστε ο υποψήφιος να πιάνει την βάση, να υπάρχει κλιμάκωση για τις επόμενες βαθμολογίες με σαφώς αυξημένη δυσκολία για τους υποψηφίους που στοχεύουν στο 20. Είναι παράλογο το 2025 τα Ελληνόπουλα να έχουν βαθμολογίες κάτω από τη βάση σε ποσοστό 80%. Εκεί καταγράφεται το πρόβλημα των Πανελληνίων. Η θεματοδοσία είναι μια πολύ δύσκολη και απαιτητική διαδικασία, αδιάβλητη όμως θα πρέπει να δοθεί έμφαση και στο παράγοντα διαβάθμισης ώστε να μην βλέπουμε τέτοιες ανισότητες και ποσοστά κάτω από τη βάση ειδικά στους υποψηφίους του Οικονομικού Κύκλου.»
Μάλιστα όπως προτείνει ο κ. Τυρλής προς την κατεύθυνση του εξορθολογισμού των ποσοστών κάτω από τη Βάση μια λύση είναι και η διαφοροποίηση των Μαθηματικών σε δύο τουλάχιστον άξονες, Μαθηματικά για τα Οικονομικά, Μαθηματικά για το Πολυτεχνείο και μια ακόμη πτυχή θα βοηθούσε να υπήρχαν και τα Μαθηματικά της Ιατρικής. «Τα Μαθηματικά δεν πρέπει να είναι μπαμπούλας για τους μαθητές. Να σταματήσουν τα τρελά ποσοστά κάτω από τη Βάση.»
*Πηγή Γραφημάτων: Sep4u.gr
«Το μήνυμα που θέλω να στείλω στους υποψηφίους καθώς υπολείπονται δύο μαθήματα για το πέρας της εξεταστικής διαδικασίας των Πανελληνίων 2025 είναι να μην απογοητεύονται. Και η ανακοίνωση της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας με αναφορές σε πτωτική τάση των βαθμολογιών αποσκοπούν σε αυτό το σημείο. Να αντιληφθεί ο υποψήφιος ότι δεν είναι ο μοναδικός που δεν έγραψε καλά στα Μαθηματικά φέτος, να μην το βάλει κάτω γιατί η πλειονότητα των γραπτών θα έχει βαθμούς κάτω από το 10. Για αυτό πρέπει να κινητοποιηθούμε ώστε να μην δούμε αντίστοιχα αρνητικά ποσοστά και την επόμενη χρονιά.»
Τι έχει συμβεί τελικά με το Γ4;
Τέλος, ο κ. Τυρλής τοποθετήθηκε και για το περίφημο Γ4 θέμα για το οποίο έχει δημιουργηθεί μια παραφιλολογία και πολλοί το επικαλούνται ως αστοχία των φετινών θεμάτων ζητώντας να ληφθεί υπόψιν κατά την βαθμολόγηση των γραπτών. Όπως επεξηγεί μιλώντας στο Dnews «Δεν υπάρχει επί της ουσίας κανένα ζήτημα ούτε στην εκφώνηση ούτε στην επίλυση του Γ4. Πρόκειται για ένα ζήτημα που έχει προκληθεί εκ του μηδενός ως προς τα παράπονα. Λάθος δεν υπάρχει. Απλοποιημένα το ερώτημα ζητούσε από τους υποψηφίους να ψάξουν να βρουν αν ισχύει αυτό το ζητούμενο, ψάχνοντας διαπιστώνουν ότι δεν υπάρχει οπότε οι υποψήφιοι συνέχισαν κανονικά την εξέταση.»
Μαθηματική Εταιρεία Παράρτημα Ηρακλείου: «Ακούμε για 60% κάτω από τη βάση»
Στον ίδιο άξονα σκέψης και η εκτίμηση του Προέδρου της Μαθηματικής Εταιρείας παράρτημα Ηρακλείου Ανδρέα Βαρβεράκη που μιλώντας στο Dnews τόνισε ότι «Τα θέματα είχαν παραπάνω βαθμό δυσκολίας σε σχέση με πέρσι υπό την έννοια ότι ο μαθητής είχε να γράψει περισσότερα. Βέβαια είχαν καλή κλιμάκωση και αποτύπωναν το μεγαλύτερο εύρος της ύλης. Υπήρχε μια μικρή αβλεψία που δεν θα επηρεάσει ιδιαίτερα τους μαθητές όμως είναι αυτή στο Γ4. Είναι μια μικρή λεπτομέρεια στον ορισμό ενός ρυθμού μεταβολής ο οποίος δίνεται ως για χ μεγαλύτερο ή ίσο του μηδενός αλλά το ίσο του μηδέν δεν ορίζεται στη θέση χ ίσον μηδέν. Είναι μια λεπτομέρεια που ξέφυγε αλλά δεν θα δημιουργήσει πρόβλημα. Ακούμε ότι το 60% γράφει κάτω από τη Βάση. Ειδικά οι υποψήφιοι στα Οικονομικά θα έχουν και φέτος χαμηλές βαθμολογίες αλλά για να είμαστε πιο ακριβείς για το ποσοστό θα πρέπει να δούμε και την πρώτη αποτύπωση από τα βαθμολογικά κέντρα.»
«Τα θέματα των Πανελληνίων στέλνουν τους υποψηφίους στα Φροντιστήρια, ξοδεύουν χρόνο και χρήμα και το αποτέλεσμα είναι απογοητευτικό!»
Δριμεία κριτική στα θέματα των Μαθηματικών για τα ΓΕΛ ασκεί και ο Φυσικός Δημήτρης Καλοδήμος που ασχολείται ερευνητικα με θέματα Επαγγελματικού Προσανατολισμου (sep4u.gr) σημειώνοντας ότι «Στα Μαθηματικά της ΟΠ Οικονομίας και Πληροφορικής το 2024 το 73% έγραψε κάτω από τη βάση, το 44% κάτω από 5 και πάνω από 14 το 8,65%!!! Η τεράστια αποτυχία οφείλεται κυρίως στα πολύ δύσκολα θέματα των Μαθηματικών που είναι κοινά με το 2ο Επιστημονικό Πεδίο. Γιατί να εξετάζονται στα ίδια θέματα και στην ίδια ύλη οι υποψήφιοι του 4ου ΕΠ με τους υποψηφίους του 2ου ΕΠ; Στα Μαθηματικά Κατεύθυνσης οι μαθητές ασχολούνται με πλήθος ασκήσεων με μεγάλο βάθος και λεπτομέρεια λες και όλοι θα γίνουν Μαθηματικοί. Γιατί είναι απαραίτητο οι υποψήφιοι του 4ου ΕΠ να γνωρίζουν τόσες λεπτομέρειες για τα όρια (1ο Κεφάλαιο) και το διαφορικό λογισμό (2ο Κεφάλαιο); Οι απαιτήσεις των σχολών σε μαθηματικά του 2ου και 4ου ΕΠ είναι διαφορετικές. Για πολλά χρόνια είχαμε διαφορετική ύλη και θέματα στη Θετική Κατεύθυνση και στην Οικονομία και πληροφορική. Στη συντριπτική πλειοψηφία όσοι ασχοληθούν με τις θετικές επιστήμες θα χρειαστούν στοιχειώδεις γνώσεις παραγώγων και ολοκληρωμάτων. Αρνούμαι να πιστέψω ότι υπάρχει τόσο χαμηλό επίπεδο στους υποψηφίους! Τα θέματα των Πανελλαδικών στέλνουν τους υποψηφίους στα Φροντιστήρια, ξοδεύουν χρόνο και χρήμα και το αποτέλεσμα είναι απογοητευτικό!»
