Όπως δήλωσε ο Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Θεοδόσης Πελεγρίνης στην Ειδική Μόνιμη Επιτροπή Ελληνισμού της Διασποράς, είναι η πρώτη φορά που συντάσσεται μια Ομάδας Εργασίας από κοινού ανάμεσα στα δυο Υπουργεία. Η επιτροπή αυτή αποτελείται ισομερώς από δυο αρμόδιες υπηρεσίες του κάθε Υπουργείου. Από την πλευρά του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων συμμετέχουν το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας.
Ο κ. Πελεγρίνης παρέθεσε αριθμητικά στοιχεία για τα σχολεία της ομογένειας ενώ σημείωσε ότι για το 2016 θα διατεθούν για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση του εξωτερικού 9 εκ. ευρώ. Εξ αυτών των χρημάτων το 1,2 εκ ευρώ αφορά αμοιβές εκπαιδευτικών και 4-5 εκ . ευρώ το επιμίσθιο που λαμβάνουν οι εκπαιδευτικοί του εξωτερικού.
Όσον αφορά τους αριθμούς των σχολείων της ομογένειας αυτοί παρουσιάζονται στον πίνακα που ακολουθεί:
| ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ | ΑΡ. ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ | ΑΡ. ΔΙΓΛΩΣΣΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ | ΑΡ. ΕΝΤΑΓΜΕΝΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ | ΑΡ. Τ.Ε.Γ | ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ | ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ |
| ΒΕΡΟΛΙΝΟ | 3 | 0 | 1 | 24 | 2.391 | 30 |
| ΜΟΝΑΧΟ | 10 | 1 | 0 | 4 | 2.327 | 117 |
| ΣΤΟΥΤΓΚΑΡΔΗΣ | 3 | 1 | 2 | 27 | 3.475 | 87 |
| ΝΤΥΣΕΛΝΤΟΡΦ | 9 | 10 | 0 | 2 | 2.308 | 111 |
| ΒΡΥΞΕΛΛΩΝ | 3 | 1 | 10 | 52 | 4.057 | 84 |
| ΛΟΝΔΙΝΟΥ | 3 | 0 | 1 | 24 | 891 | 39 |
| ΜΑΡΙΟΥΠΟΛΗΣ | 1 | 0 | 18 | 36 | - | 61 |
| ΤΟΡΟΝΤΟ | 0 | 0 | 0 | 3 | 793 | 17 |
| ΝΕΑΣ ΥΟΡΚΗΣ | 0 | 0 | 0 | 28 | 7.350 | 86 |
| ΜΠΟΥΕΝΟΣ ΑΪΡΕΣ | 0 | 0 | 0 | 14 | 1.039 | 12 |
| ΜΕΛΒΟΥΡΝΗΣ | 1 | 4 | 0 | 87 | 5.842 | 33 |
| ΓΙΟΧΑΝΕΣΠΟΥΡΓΚ | 7 | 1 | 0 | 11 | 231 | 35 |
| ΚΑΪΡΟΥ | 7 | 0 | 0 | 7 | 649 | 35 |
| ΤΟΥΡΚΙΑ | 2 | 17 | 0 | 0 | 493 | 21 |
| ΑΛΒΑΝΙΑ | 0 | 5 | 0 | 0 | 786 | 32 |
| ΣΥΝΟΛΑ | 48 | 40 | 14 | 283 | 32.630 | 800 |
«Για αυτά τα σχολεία απαιτούνται 800 εκπαιδευτικοί με την αναλογία διδασκόντων προς διδασκομένων να διαμορφώνεται στο 1 προς 40» ανέφερε ο Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, σημειώνοντας ότι για τους εκπαιδευτικούς που προσφέρουν υπηρεσίες στο εξωτερικό υπάρχουν 15 συντονιστές, που ελέγχουν συντονίζουν τους εκπαιδευτικούς και τη λειτουργία των εκπαιδευτηρίων στην ομογένεια.
Όσον αφορά τις ειδικότητες των αποσπασμένων εκπαιδευτικών, όπως διαπιστώνεται από το ακόλουθο γράφημα πίτας, το 41% είναι δάσκαλοι, το 17% φιλόλογοι και νηπιαγωγοί το 6%. Οι υπόλοιπες ειδικότητες ( μαθηματικοί, φυσικοί, χημικοαί κ.α.) αποτελούν το 37% των ειδικοτητών.
