Με τους βαθμούς των Πανελληνίων να οδεύουν προς την τελική ευθεία ανακοίνωσης το ενδιαφέρον στρέφεται και στις Βάσεις 2025. Οι διακυμάνσεις αναμένεται να είναι σημαντικές, με το «ασανσέρ» των βάσεων να επηρεάζεται τόσο από τις φετινές επιδόσεις όσο και από τις αλλαγές στη δομή και τα κίνητρα ορισμένων σχολών – με χαρακτηριστικότερο παράδειγμα τις στρατιωτικές σχολές, που φέτος καταγράφουν εντυπωσιακή επιστροφή στις προτιμήσεις των υποψηφίων.
Ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος (ΟΕΦΕ), Γιάννης Βαφειαδάκης, αναλύει αποκλειστικά στο Dnews τις πρώτες εκτιμήσεις και εξηγεί τις τάσεις που θα διαμορφώσουν τον φετινό χάρτη των βάσεων. Ανοδική πορεία για τις στρατιωτικές σχολές, δυναμική παρουσία των τμημάτων Πληροφορικής και μικτές τάσεις ανά επιστημονικό πεδίο, σκιαγραφεί ο πρόεδρος της ΟΕΦΕ, Γιάννης Βαφειαδάκης, με βάση τα πρώτα στοιχεία που διαρρέουν από τα βαθμολογικά κέντρα.
Ειδικότερα, όπως ανέφερε «σταθερές περίπου με αποκλίσεις λίγο προς τα πάνω αλλά και λίγο προς τα κάτω θα είναι οι βάσεις στο 1ο Επιστημονικό Πεδίο, στο 2ο Πεδίο θα έχουμε μια πτώση που θα ξεκινάει από τις καλές σχολές και θα εκτείνεται μέχρι κάτω όπου αναμένεται και πτώση στην Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ). Στο 3ο Πεδίο θα έχουμε μια συγκρατημένη πτώση πάλι από τα ρετιρέ και στο 4ο Πεδίο μάλλον θα έχουμε άνοδο η οποία ενδεχομένως να είναι και πιο έντονη στις καλές σχολές, αυτές με πάνω από το 15. Αναμένεται μεγάλη άνοδος στις Στρατιωτικές Σχολές ειδικά αυτές που εντάχθηκαν στο 4ο πεδίο φέτος.»
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ
1ο Πεδίο (Ανθρωπιστικών Σπουδών): Ελαφρές αποκλίσεις προς τα πάνω ή κάτω. Σχετική σταθερότητα.
2ο Πεδίο (Θετικών και Τεχνολογικών Σπουδών): Πτώση που ξεκινά από τις υψηλόβαθμες σχολές και επεκτείνεται. Αναμένεται μείωση και στην Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ).
3ο Πεδίο (Επιστήμες Υγείας): Συγκρατημένη πτώση, κυρίως στις υψηλόβαθμες σχολές.
4ο Πεδίο (Οικονομίας & Πληροφορικής): Άνοδος, με ιδιαίτερη ένταση στις σχολές άνω του 15. Εντυπωσιακή αναμένεται η άνοδος στις Στρατιωτικές Σχολές που εντάχθηκαν φέτος σε αυτό το πεδίο.
Βάσεις 2025: Πού οφείλεται το ράλι ανόδου των στρατιωτικών σχολών
Σύμφωνα με το κ. Βαφειαδάκη η επαναφορά των στρατιωτικών σχολών στις προτιμήσεις των υποψηφίων μετά τα περσινά κραυγαλέα κενά στις αντίστοιχες σχολές δικαιολογείται από μια σειρά παραγόντων. «Σε πρώτη φάση παίζει ρόλο ότι μια γκάμα αυτών των σχολών εντάχθηκαν και στο 4ο πεδίο που εκεί συγκεντρώνεται πια ο μεγάλος όγκος των υποψηφίων, τα οικονομικά κίνητρα που θα δοθούν από φέτος στους σπουδαστές των στρατιωτικών σχολών αλλά και η εξίσωση των στρατιωτικών σχολών με τις σχολές της αστυνομίας έπαιξαν καθοριστικό ρόλο.»
Μετά το περσινό φιάσκο με τις στρατιωτικές σχολές φέτος θα επέλθει εξισορρόπηση που θα γίνει αισθητή στις φετινές Βάσεις. Αυτή είναι η τάση σύμφωνα με τον κ. Βαφειαδάκη καθώς οι υποψήφιοι φαίνεται ότι εμπιστεύονται ξανά την στρατιωτική εκπαίδευση. Υπενθυμίζεται ότι όπως ανακοινώθηκε εφεξής οι αποδοχές των φοιτητών των Ανωτάτων Στρατιωτικών Σχολών αυξάνονται από 165 ευρώ σε 609 ευρώ, ενώ διπλασιάζονται οι αποδοχές των Ανώτατων Στρατιωτικών Σχολών Υπαξιωματικών από 124 σε 249 ευρώ., στους σπουδαστές στρατιωτικών σχολών θα χορηγείται ακαδημαϊκή ταυτότητα- φοιτητικό πάσο, διπλασιάζονται τα κονδύλια υποστήριξης σπουδών και παροχών στους σπουδαστές ενώ δίνεται η δυνατότητα χορήγησης διδακτορικών τίτλων σπουδών από τα ΑΣΕΙ σε τομείς αιχμής και περαιτέρω δυνατότητες για έρευνα, εξειδίκευση και εξέλιξη.
Το «δυνατό χαρτί» του 4ου Πεδίου: Πληροφορική και Οικονομία
«Τα τμήματα Πληροφορικής του 4ου Πεδίου θα κυριαρχήσουν. Τα τμήματα της ΑΣΟΕΕ όπως η Οργάνωση και Διοίκηση Επιχειρήσεων, το Μάρκετινγκ και όλες οι σχολές που σχετίζονται με την Πληροφορική θα συγκεντρώσουν τις προτιμήσεις των υποψηφίων.». Όπως εξηγεί ο κ. Βαφειαδάκης «το γεγονός ότι έχει δοθεί πρόσβαση στις σχολές αυτές από το 2ο και το 4ο πεδίο και δεδομένου ότι το 4ο πεδίο έχει ευκολότερο «μπουκέτο» μαθημάτων, επιλέγουν την Πληροφορική μέσω αυτού του πεδίου. Στο 2ο πεδίο υπό άλλες συνθήκες θα είχαμε περαιτέρω πτώση όμως θα συγκρατηθεί η κάθοδος λόγω του ότι έχουμε μικρό αριθμό υποψηφίων. Όμως πρέπει να τονίσουμε ότι είναι καλοί μαθητές όσοι πάνε εκεί.»
