Όπως τονίζει ο Ιάσονας Μαρκάκης, Διευθυντής Σπουδών των φροντιστηρίων Μεθοδικό στην σημερινή προσπάθεια των παιδιών που εξετάζονται στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας & Λογοτεχνίας, πρέπει να ιδωθεί υπό το πρίσμα της πραγματικότητας που έχει διαμορφώσει η παρατεταμένη πανδημία.
Η αναγκαστική απουσία από τη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία και, συνεπώς, από το περιβάλλον του σχολείου φανέρωσε ολοκάθαρα τις δυνατότητες αλλά και τις αδυναμίες της ψηφιακής εκπαίδευσης. Μπορεί ο ψηφιακός κόσμος να παρέχει μεγάλη ταχύτητα πρόσβασης σε τεράστιο όγκο δεδομένων και αντίστοιχο εύρος πληροφοριών, ωστόσο, αδρανοποιεί την εμβάθυνση, την ανάλυση και την επεξεργασία του εκπαιδευτικού υλικού, καθυστερώντας την εξέλιξη της σκέψης.
Η ανάπτυξη των γλωσσικών δεξιοτήτων δεν ευνοείται στην εικονική τάξη, όπου η επικοινωνία συχνά διακόπτεται και οι μαθητές παραμένουν ως επί το πλείστον απαθείς μπροστά στην οθόνη της τηλεδιάσκεψης. Η χρήση του συνοπτικού γραπτού λόγου στα άμεσα μηνύματα και η αντικατάσταση σε μεγάλο βαθμό της γραφής από την πληκτρολόγηση, δυσχεραίνουν περεταίρω την καλλιέργεια των δεξιοτήτων που απαιτεί η παραγωγή γραπτού λόγου.
Αν ζητηθεί, λοιπόν, από τους μαθητές να εκθέσουν τις σκέψεις τους για όσα είδαν ή έζησαν σε ψηφιακό περιβάλλον και με εικονική παρουσία εκπαιδευτικών και συμμαθητών, η ανάπτυξη του κειμένου στο θέμα έκθεσης 2021 θα είναι, πιθανόν, λιγότερο εύστοχη και ουσιαστική. Η ανάπτυξη βιωματικών εμπειριών, η μελέτη και κατανόηση των εννοιών, η διατύπωση επιχειρηματολογίας στο πλαίσιο αντιπαράθεσης θέσεων και απόψεων και γενικότερα η χρήση λόγου σε εκπαιδευτικό περιβάλλον με φυσική παρουσία όλων θα ήταν σίγουρα πληρέστερη.
Με αυτά, επομένως, τα δεδομένα καλείται η επιτροπή να διαμορφώσει στις φετινές εξετάσεις τα θέματα στα οποία θα εξεταστούν οι μαθητές σήμερα στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας τα οποία και αναμένενται να είναι «βατά».
Το υπουργείο Παιδείας αναμένεται να ανακοινώσει τα θέματα Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας λίγο μετά τις 10 π.μ. Αμέσως μετά το Dnews και τα φροντιστήρια Μεθοδικό θα δημοσιεύσουν τις προτεινόμενες απαντήσεις στο θέμα έκθεσης και τις ασκήσεις για την Νεοελληνική Γλώσσα.
Η αντίστροφη μέτρηση μόλις τελείωσε, αφού οι πρώτοι υποψήφιοι των πανελλαδικών εξετάσεων εισήλθαν στις αίθουσες για να δώσουν το πρώτο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας Λογοτεχνίας. Από νωρίς το πρωί, οι εκπαιδευτικοί, οι μαθητές, το διοικητικό προσωπικό προσέρχονται στα εξεταστικά κέντρα, αφού έχουν πραγματοποιήσει αυτοδιαγνωστικό τεστ (self test) και με την επίδειξη σχετικής βεβαίωσης.
«Τα παιδί είναι αγχώδης, αλλά δεν το δείχνει, τώρα η ψυχή του τι λέει δεν ξέρω. Το όνειρο του είναι να περάσει βιολογία», αναφέρει μητέρα μαθητή.
«Ακόμα και μέσα από τις αποτυχίες έρχονται οι επιτυχίες και αυτό είναι το μήνυμα που πρέπει να περάσουμε στα παιδιά μας», υποστηρίζει πατέρας 17χρονου υποψηφίου κι συνεχίζει λέγοντας ότι «οι συνθήκες ήταν πιο δύσκολες φέτος, έγινε μια προσπάθεια μέσω Διαδικτύου για να καλυφθούν τα κενά, ωστόσο ακόμα και στις δυσκολίες υπάρχουν λύσεις και αυτός που προσπαθεί πάντα ανταμείβεται».
