Σε μια περίοδο κατά την οποία η εκπαίδευση καλείται να ανταποκριθεί σε διαρκώς αυξανόμενες προκλήσεις, η ανάγκη θεσμικής προστασίας των εκπαιδευτικών καθίσταται πιο επιτακτική από ποτέ. Η Δημοκρατική Συνεργασία Εκπαιδευτικών Π.Ε. επαναφέρει με έμφαση το αίτημα για τη θεσμοθέτηση Νομικού Συμπαραστάτη, υπογραμμίζοντας ότι πρόκειται για ένα ουσιαστικό εργαλείο διασφάλισης της εύρυθμης λειτουργίας του σχολείου και όχι για μια πρόσθετη διευκόλυνση ή προνόμιο.
Όπως σημειώνουν «ο εκπαιδευτικός βρίσκεται ολοένα και συχνότερα εκτεθειμένος σε καταγγελίες, παρεξηγήσεις, πιέσεις και νομικές αμφισβητήσεις για ζητήματα που προκύπτουν κατά την άσκηση των καθηκόντων του. Από τη διαχείριση περιστατικών βίας μέχρι την εφαρμογή παιδαγωγικών αποφάσεων και τη συνεργασία με οικογένειες μαθητών, κάθε ενέργεια μπορεί να αποτελέσει αντικείμενο διοικητικού ή ακόμη και νομικού ελέγχου. Η έλλειψη θεσμικής νομικής κάλυψης αφήνει τον εκπαιδευτικό εκτεθειμένο και εντείνει το αίσθημα ανασφάλειας στο σχολικό περιβάλλον.
Για τον λόγο αυτό είναι επιτακτική η ανάγκη ύπαρξης θεσμοθετημένου νομικού συμπαραστάτη του εκπαιδευτικού ο οποίος θα παρέχει άμεση νομική υποστήριξη, συμβουλευτική καθοδήγηση και εκπροσώπηση σε περιπτώσεις διαφορών ή καταγγελιών που σχετίζονται με την άσκηση των υπηρεσιακών καθηκόντων. Η παρουσία νομικού συμπαραστάτη δεν προστατεύει μόνο τον εκπαιδευτικό, αλλά ενισχύει τη διαφάνεια, την ασφάλεια και τη σωστή λειτουργία της σχολικής μονάδας συνολικά.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ
Η θεσμική θωράκιση των εκπαιδευτικών αποτελεί αναγκαία προϋπόθεση για να μπορούν να ασκούν απρόσκοπτα το παιδαγωγικό τους έργο. Σε μια κοινωνία που δοκιμάζεται από κρίσεις, εντάσεις και μεταβαλλόμενες κοινωνικές σχέσεις, το σχολείο χρειάζεται εκπαιδευτικούς που αισθάνονται ασφαλείς και υποστηριζόμενοι.
Η Πολιτεία οφείλει να προχωρήσει άμεσα στη θεσμοθέτηση, σε κάθε Διεύθυνση εκπαίδευσης, μόνιμης και δωρεάν νομικής υποστήριξης για όλους τους εκπαιδευτικούς. Η ενίσχυση αυτή θα συμβάλει στη μείωση των εντάσεων, στην ορθολογική διαχείριση κρίσεων και στην αποκατάσταση του αισθήματος δικαίου και ασφάλειας στο σχολικό περιβάλλον.
Το υπουργείο Παιδείας ενώ σε επίπεδο ρητορικής αναγνωρίζει την αναγκαιότητα θεσμοθέτησης νομικού συμπαραστάτη των εκπαιδευτικών, στην πράξη δεν έχει κάνει και σε αυτόν το τομέα απολύτως τίποτα. Όλα μένουν στις προθέσεις και στην έκφραση βούλησης. Η πολιτική όμως όπως και οι πολιτικοί, κρίνονται από τις πράξεις και στην πράξη το έργο της κυβέρνησης και σε αυτό το πεδίο είναι μηδενικό. Ο εκπαιδευτικός δεν μπορεί και δεν πρέπει να στέκεται μόνος απέναντι στις προκλήσεις της εποχής. Η νομική του προστασία αποτελεί επένδυση στη σταθερότητα, την ποιότητα και το μέλλον της εκπαίδευσης.»
