Το πρώτο θέμα ήταν η κατασκευή του 6ου Νηπιαγωγείου Πεύκης, για το οποίο ζητείται η επίσπευση των διαδικασιών ωρίμανσης και κατασκευής του έργου. Επίσης, συζητήθηκαν οι εργασίες αναδιαρρύθμισης του 5ου Νηπιαγωγείου Πεύκης για τις οποίες έχει εκπονηθεί προμελέτη από τον Δήμο, ενώ έχει ζητηθεί η έκδοση από τις υπηρεσίες της ΚτΥπ ΑΕ της σχετικής οικοδομικής άδειας και η οικονομική συνδρομή της ΚτΥπ για την υλοποίηση του έργου.
Συζητήθηκε ακόμη η εγκατάσταση ανελκυστήρων σε σχολικά κτήρια που δεν διαθέτουν και πιο συγκεκριμένα για το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κωφών και Βαρηκόων, το 1ο Δημοτικό Σχολείο Λυκόβρυσης, την παλαιά πτέρυγα του 2ου Δημοτικού Σχολείου Πεύκης, το 3ο Δημοτικό Σχολείο Πεύκης, το 1ο Γυμνάσιο Πεύκης και το Γυμνάσιο Λυκόβρυσης, των οποίων τα κτήρια δεν διαθέτουν αίθουσες στο ισόγειο ικανές να φιλοξενήσουν μαθητές με προβλήματα κινητικότητας. Εκτός από το θέμα της χρηματοδότησης, η συμβολή της ΚτΥπ είναι απαραίτητη τόσο για την έκδοση της οικονομικής άδειας (ως ιδιοκτήτης των κτηρίων) όσο και για την τεχνική υποστήριξη, καθώς τα περισσότερα από τα κτήρια αυτά είναι προκατασκευή και η τοποθέτηση εξωτερικού ανελκυστήρα απαιτεί παρεμβάσεις σε φέροντα στοιχεία.
Επίσης, ο Δήμαρχος αναφέρθηκε στην ενεργειακή αναβάθμιση τεσσάρων σχολικών μονάδων (1ο Λύκειο Πεύκης, 1ο Δημοτικό Σχολείο Πεύκης, 2ο Δημοτικό Σχολείο Πεύκης, Λύκειο Λυκόβρυσης) που σύμφωνα με τα διαθέσιμα στοιχεία είναι τα πλέον ενεργοβόρα κτίρια. Οι υπηρεσίες του Δήμου ήδη εκπονούν μελέτη ενεργειακών παρεμβάσεων (εξωτερική θερμομόνωση και μόνωση δώματος, αλλαγή κουφωμάτων, εγκατάσταση φωτοβολταϊκών συστημάτων και παρεμβάσεις στα Η/Μ), ωστόσο, δεν δύναται να προχωρήσει σε καμία ενέργεια (π.χ. υποβολή προς χρηματοδότηση, έκδοση άδειας, δημοπράτηση κτλ.), καθώς ιδιοκτήτης είναι η ΚτΥπ ΑΕ.
Τέλος, συζητήθηκε η επίλυση του ιδιοκτησιακού καθεστώτος σχολικών κτηρίων, καθώς σύμφωνα με τις πρόσφατες αναρτήσεις των πινάκων του Κτηματολογίου τα σχολικά κτήρια του Δήμου ανήκουν στην ΚτΥπ ΑΕ. Αυτό δυσχεραίνει την εκτέλεση οποιασδήποτε εργασίας στα σχολικά κτήρια, τις εργασίες της ετήσιας συντήρησης των σχολικών κτηρίων αλλά αποκλείει τη δυνατότητα του Δήμου να ωριμάσει μελέτες εκτεταμένων ενεργειακών αναβαθμίσεων σε σχολεία και να υποβάλλει αντίστοιχα αιτήματα χρηματοδότησης.
