Site - Dnews
Υποβολή Προτάσεων για την Κοινη Γεωργική Πολιτική 2013
Υποβολή Προτάσεων για την Κοινη Γεωργική Πολιτική 2013 Το Υπουργείο εσωτερικών προσκαλεί τους ενδιαφερόμενους φορείς για την υποβολή προτάσεων που αφορούν την υποστήριξη δράσεων ενημέρωσης σχετικά με την Κοινή Γεωργική Πολιτική για το 2013 και δίνει παράταση για την προθεσμία της υποβολής των προτάσεων έως τις 30 Νοεμβρίου. οδηγίες για την υποβολή προτάσεων τα έντυπα υποβολής αιτήσεων εδώ
Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών ολο το Πόρισμα
Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών ολο το Πόρισμα σε διαβουλευση εως τις 20 Νοεμβρίου Ολοκληρώθηκε το πόρισμα των εμπειρογνωμόνων για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, το οποίο παραδόθηκε στον υπουργό Παιδείας και αναρτήθηκε αργά χθες το βράδυ στην ιστοσελίδα του υπουργείου. Η πρόταση για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών θα τεθεί σε διαβούλευση έως τις 20 Νοεμβρίου και θα σταλεί στην εκπαιδευτική κοινότητα και τους φορείς της εκπαίδευσης, προκειμένου να συνταχθεί το τελικό κείμενο του προβλεπόμενου Προεδρικού Διατάγματος. Ο υπουργός Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλος, ευχαρίστησε τα μέλη της επιτροπής για το έργο τους, αλλά και για την πληρότητα της πρότασης. Σύμφωνα με το κείμενο, ο σχολικός σύμβουλος και ο διευθυντής θα αξιολογούν και θα κρίνουν το έργο των εκπαιδευτικών. Στην περίπτωση που κριθεί ότι υπάρχουν προβλήματα θα περνούν σεμινάριο επιμόρφωσης. Όμως, οι καλές πρακτικές θα παρουσιάζονται από τους ίδιους τους επιτυχόντες στους συναδέλφους τους. Ο εκπαιδευτικός θα πρέπει να αξιολογείται τουλάχιστον ανά διετία, ως προς την υπηρεσιακή του συνέπεια και επάρκεια, από τον διευθυντή του σχολείου όπου εργάζεται. Ανά τετραετία θα πρέπει να αξιολογείται από τον σχολικό σύμβουλο, για να διευκολύνεται και να διαπιστώνεται η πορεία της επαγγελματικής του ανάπτυξης, αλλά και για να διευκολύνονται οι διαδικασίες του εκπαιδευτικού συστήματος, όπως είναι, για παράδειγμα, η επιλογή στελεχών. Οσον αφορά στη σύνδεση της αξιολόγησης με την επαγγελματική εξέλιξη στο πόρισμα για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών τονίζεται ότι θα μπορούσε: - Οι εκπαιδευτικοί των οποίων το έργο αξιολογείται ως «επαρκές» είναι προακτέοι. - Οι εκπαιδευτικοί το έργο των οποίων έχει αξιολογηθεί ως «ελλιπές» σε κάποιο πεδίο, παρακολουθούν ενισχυτικό/διαμορφωτικό πρόγραμμα επιμόρφωσης και η αξιολόγησή τους στο συγκεκριμένο πεδίο επαναλαμβάνεται το επόμενο έτος. - Η αξιολόγηση του έργου του εκπαιδευτικού ως «πολύ καλό» και/ή «εξαιρετικό» χρησιμοποιείται, εφόσον οι ίδιοι το επιθυμούν, κατά την κρίση της υποψηφιότητάς τους στην κατάληψη θέσης ευθύνης. Ενδεχομένως και υπό προϋποθέσεις, θα μπορούσε να προβλεφτεί ότι στο μέλλον μόνον όσων το εκπαιδευτικό έργο κρίνεται ως «πολύ καλό» και/ή «εξαιρετικό» θα έχουν δικαίωμα υποβολής υποψηφιότητας για κατάληψη θέσης στελέχους. - Η κρίση του έργου των εκπαιδευτικών ως «εξαιρετικού» μπορεί (και πρέπει) να συνδέεται με τη διάχυση των καλών πρακτικών των σχολείων και την ευρύτερη αναγνώριση των επιτευγμάτων από τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας και της κοινωνίας. Πάντως, στο ερωτηματολόγιο του υπουργείου, σύμφωνα με απαντήσεις τους οι εκπαιδευτικοί ζητούν σε ποσοστό 72,7% να συνδέεται η αξιολόγηση με τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, σε ποσοστό 23,05% με τη μισθολογική εξέλιξή τους και σε ποσοστό 31,47% με την προαγωγή τους. Επίσης, προτείνεται, για τον κεντρικό συντονισμό της αξιολόγησης, η συγκρότηση Ανεξάρτητης Δημόσιας Αρχής Διασφάλισης της Ποιότητας στην Εκπαίδευση (Α.ΔΙ.Π.Ε), η οποία είναι η εποπτική και συντονιστική αρχή του συστήματος αξιολόγησης και διασφάλισης της ποιότητας στη γενική εκπαίδευση. Η Αρχή αυτή θα συγκροτηθεί κατά τα πρότυπα της αντίστοιχης ΑΔΙΠ που διεξάγει με επιτυχία τα προγράμματα αξιολόγησης στα ελληνικά πανεπιστήμια και ΤΕΙ. Προτείνεται η «Μονάδα Διασφάλισης της Ποιότητας στην Εκπαίδευση (ΜΟ.ΔΙ.Π.Ε) ως ο φορέας υλοποίησης του έργου της Α.ΔΙ.Π.Ε. στο επίπεδο της Περιφερειακής Διεύθυνσης ή της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης. Έργο της ΜΟ.ΔΙ.Π.Ε. είναι η διασφάλιση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου στα σχολεία της Περιφέρειας, μέσα από τη διαπίστωση της καλής λειτουργίας των διαδικασιών εφαρμογής του συστήματος της αξιολόγησης (αξιοπιστία εκθέσεων, εγκυρότητα δεδομένων, αντικειμενικότητα κρίσεων, αποτελεσματικότητα διαδικασιών, ανατροφοδότηση, αναπροσαρμογή εργαλείων αξιολόγησης, ενστάσεις, κ.λπ.).Η ΜΟ.ΔΙ.Π.Ε. δεν είναι ελεγκτικός ούτε παρεμβατικός μηχανισμός στην αποστολή και τη λειτουργία των εκπαιδευτικών δομών και των σχολικών μονάδων της γενικής εκπαίδευσης της χώρας». Με τη διαδικασία της αυτοαξιολόγησης, θα γίνεται η αξιολόγηση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου (ΑΠΕΕ). Την ευθύνη εφαρμογής της διαδικασίας αξιολόγησης έχουν ο διευθυντής και ο σύλλογος διδασκόντων του σχολείου. Στο τέλος κάθε διδακτικού έτους, η σχολική μονάδα θα καταρτίζει έκθεση αξιολόγησης με ευθύνη του διευθυντή της σχολικής μονάδας σε συνεργασία με το σύλλογο διδασκόντων και τους σχολικούς συμβούλους, και λαμβάνοντας υπόψη τις απόψεις των συλλογικών οργάνων του σχολείου. Η έκθεση αυτοαξιολόγησης θα δημοσιεύεται στην ιστοσελίδα του σχολείου και υποβάλλεται στον αρμόδιο Σχολικό Σύμβουλο και στη ΜΟ.ΔΙ.Π.Ε. Σύμφωνα με το πόρισμα για την αξιολόγηση, ο εκπαιδευτικός αξιολογείται: - ως προς το (υπηρεσιακό/ επαγγελματικό) διοικητικό έργο από τον διευθυντή του σχολείου (Ατομικός φάκελος + Έκθεση αυτοαξιολόγησης Σχολικής Μονάδας, ως πειστήριο για τo έργο του + Έκθεση Διευθυντή σχολείου). - ως προς το παιδαγωγικό/διδακτικό έργο από τον σχολικό σύμβουλο (Ατομικός φάκελος + Έκθεση αυταξιολόγησης Σχολικής Μονάδας, ως πειστήριο για τo έργο του + Έκθεση Σχολικού Συμβούλου). Η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έχει διαπιστωτικό και διαμορφωτικό χαρακτήρα και διακρίνεται σε: α) ετήσια και β) περιοδική. Η ετήσια έχει διττό χαρακτήρα και διακρίνεται σε έμμεση και άμεση. Η έμμεση αξιολόγηση πραγματοποιείται στο πλαίσιο της αξιολόγησης της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας. Κάθε εκπαιδευτικός συνεκτιμά και αξιολογεί τους δείκτες του εκπαιδευτικού έργου με βάση τεκμήρια (ατομικός φάκελος/portfolio), που αφορούν τον ίδιο (συμμετοχή στην οργάνωση και διοίκηση του σχολείου, διδακτικό και παιδαγωγικό έργο, σχολική ζωή). Η έκθεση αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας και ο ατομικός φάκελος/portfolio του εκπαιδευτικού αποτελούν τα βασικά τεκμήρια που λαμβάνονται υπόψη στην αξιολόγηση του εκπαιδευτικού από τον διευθυντή του σχολείου και τον σχολικό σύμβουλο. Η άμεση αξιολόγηση που γίνεται από τον διευθυντή της σχολικής μονάδας αφορά στην αξιολόγηση των παραμέτρων του διοικητικού-υπηρεσιακού έργου και της επαγγελματικής συνέπειας του εκπαιδευτικού. Η κρίση γίνεται κατ΄ έτος ή ανά διετία, με ατομική έκθεση αξιολόγησης στο τέλος του σχολικού έτους. Η ατομική έκθεση αξιολόγησης αποτελεί ουσιώδες τεκμήριο αξιολόγησης, το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί από εκπαιδευτικούς οι οποίοι μετακινούνται από μία σχολική μονάδα σε άλλη. Η οργάνωση του ατομικού φακέλου/portfolio, η ατομική έκθεση αξιολόγησης του διευθυντή σε συνδυασμό με την ετήσια έκθεση της Σχολικής μονάδας έχουν ως στόχο να επιβεβαιώσουν τα θετικά σημεία του εκπαιδευτικού έργου ή να επισημάνουν αδυναμίες ή παραλείψεις και να τον προτρέψουν να βελτιωθεί ενόψει της περιοδικής αξιολογικής διαδικασίας. Η περιοδική αξιολόγηση του εκπαιδευτικού συνδέεται με την επαγγελματική ανάπτυξη και εξέλιξη του εκπαιδευτικού και με υπηρεσιακές διαδικασίες του εκπαιδευτικού συστήματος, όπως π.χ. είναι η επιλογή στελεχών. Έκτακτη αξιολογική κρίση μπορεί να πραγματοποιηθεί για λόγους που εκτιμά η υπηρεσία ή ο εκπαιδευτικός. Η περιοδική αξιολόγηση του εκπαιδευτικού πραγματοποιείται από τον σχολικό σύμβουλο στην οποία εντάσσει και την ετήσια αξιολόγηση του διευθυντή της σχολικής μονάδας. Το τελικό αποτέλεσμα της αξιολογικής κρίσης βασίζεται στη συνεκτίμηση των δεδομένων που έχουν παραχθεί καθ' όλη τη διάρκεια της αξιολογικής περιόδου (π.χ. 4 έτη, ανάλογα με τον προβλεπόμενο χρόνο για τις προαγωγές και την κρίση/επιλογή των στελεχών). Την ευθύνη για τη σύνταξη της τελικής αξιολογικής έκθεσης του έργου των εκπαιδευτικών έχει ο σχολικός σύμβουλος και σε αυτήν χρησιμοποιείται περιγραφική κλίμακα, η οποία χαρακτηρίζει τον τρόπο επιτέλεσης του έργου τους (ελλιπώς, επαρκώς, πολύ καλά, εξαιρετικά). Σύμφωνα με το πόρισμα ο εκπαιδευτικός έχει διαφορετικές ιδιότητες και αντίστοιχους ρόλους: (α) είναι μέλος της σχολικής μονάδας, (β) είναι εκπαιδευτικός της τάξης και (γ) ασκεί επιστημονικό επάγγελμα. Από τις παραπάνω ιδιότητες, με βάση τη διεθνή βιβλιογραφία και πρακτική, προκύπτουν διακριτές περιοχές του εκπαιδευτικού έργου με εσωτερική οργανική ενότητα, που τις αποκαλούμε Πεδία και αποτελούν υποσύνολα του συνολικού ενιαίου εκπαιδευτικού έργου. Για τη λειτουργικότερη προσέγγιση ενός Πεδίου διακρίνουμε τους επιμέρους Τομείς που το απαρτίζουν. Τα σημαντικότερα πεδία του εκπαιδευτικού έργου των εκπαιδευτικών, με τους Τομείς που τα απαρτίζουν, είναι πέντε: - Πεδίο 1ο: Εκπαιδευτικό Περιβάλλον: (α) Διαπροσωπικές Σχέσεις και Προσδοκίες, (β) Παιδαγωγικό Κλίμα και (γ) Οργάνωση της σχολικής Τάξης Το Πεδίο 1 για το Εκπαιδευτικό Περιβάλλον αναφέρεται στις ψυχολογικές, κοινωνικές και οργανωτικές συνθήκες που δημιουργούν τον κοινωνικό και φυσικό χώρο και χρόνο μέσα στο οποίο συντελείται η μάθηση και η ανάπτυξη στον κοινωνικό, επικοινωνιακό, συναισθηματικό, αξιακό, πολιτισμικό, πολιτικό, αλλά και στον γνωστικό τομέα. - Πεδίο 2ο: Σχεδιασμός, Προγραμματισμός και Προετοιμασία Διδασκαλίας: (α) Μαθητής, (β) Στόχοι και Περιεχόμενο και (γ) Διδακτικές Ενέργειες και Εκπαιδευτικά Μέσα Το Πεδίο 2 για τον "Σχεδιασμό, Προγραμματισμό και Προετοιμασία της Διδασκαλίας", αναφέρεται σε καταλυτικό παράγοντα της διδασκαλίας, διότι αφορά στον τρόπο με τον οποίο λαμβάνει υπόψη του ο εκπαιδευτικός συγκεκριμένους τομείς, όταν σχεδιάζει, προγραμματίζει και προετοιμάζει τη διδασκαλία του μαθήματός του, τόσο στο μακρο-επίπεδο του σχολικού έτους όσο και στο μικρο-επίπεδο ευρύτερης ενότητας και στη συνέχεια της ωριαίας διδασκαλίας. Αμφότερα τα επίπεδα σχεδιασμού, προγραμματισμού και προετοιμασίας είναι αναγκαία, διότι αυξάνουν τη διδακτική ευελιξία του εκπαιδευτικού και την αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας. - Πεδίο 3ο: Διεξαγωγή και Αξιολόγηση Διδασκαλίας: (α) Προετοιμασία των Μαθητών για τη Διδασκαλία, (β) Διδακτικές Ενέργειες και Εκπαιδευτικά Μέσα, (γ) Μαθησιακές Ενέργειες και (δ) Εμπέδωση και Αξιολόγηση της Νέας Γνώσης Το Πεδίο 3 για τη "Διεξαγωγή και Αξιολόγηση της Διδασκαλίας" συνδέεται με τον προγραμματισμό που έγινε στο Πεδίο 2 και αναφέρεται στην υλοποίηση των προγραμματισμένων μορφών διδασκαλίας (όπως μορφές α. άμεσης προσφοράς: διάλεξη, παρουσίαση, επίδειξη, β. επεξεργασίας: ερωταποκρίσεις, σωκρατική μαιευτική, διάλογος, συζήτηση, διαλεκτική αντιπαράθεση και γ. προβληματισμού: διερεύνηση, ανακάλυψη, συνεργατικά σχέδια εργασίας, εργαστηριακά πειράματα ή συνήθως μεικτές μορφές) που καθορίζουν τους ρόλους, τις διαδικασίες και το είδος της λεκτικής επικοινωνίας και των σχέσεων εκπαιδευτικού, διδακτικού αντικειμένου και μαθητών ως ατόμων ή/ και ως μικρο-ομάδων στην παρουσίαση/ αναζήτηση των δεδομένων της διδασκαλίας, στην επεξεργασία τους, στη διατύπωση συμπερασμάτων και προτάσεων και στη χρήση εκπαιδευτικών μέσων, ώστε άμεσα να επιτευχθούν οι στόχοι της ωριαίας διδασκαλίας και σταδιακά και σε βάθος χρόνου οι σκοποί του διδακτικού αντικειμένου και οι απώτεροι σκοποί της εκπαίδευσης για μόρφωση και παιδεία. - Πεδίο 4ο: Υπηρεσιακή Συνέπεια και Επάρκεια: (α) Τυπικές Υπαλληλικές Υποχρεώσεις, (β) Συμμετοχή στη Λειτουργία της Σχολικής Μονάδας και (γ) Συνεργασία με Γονείς και Φορείς Το Πεδίο 4 για την "Υπηρεσιακή Συνέπεια και Επάρκεια" αναφέρεται στις υποχρεώσεις του εκπαιδευτικού που απορρέουν τόσο από την υπαλληλική του ιδιότητα, την οποία αποκτά προκειμένου να ασκήσει το εκπαιδευτικό του έργο, όσο και από την παιδαγωγική του ιδιότητα. Οι υπηρεσιακές υποχρεώσεις είναι ανάλογες με τις αντίστοιχες υποχρεώσεις και των υπολοίπων υπαλλήλων και αφορούν στη λειτουργία της σχολικής μονάδας ως υπηρεσιακής δομής. Οι παιδαγωγικές υποχρεώσεις αναφέρονται στη λειτουργία της σχολικής μονάδας ως εκπαιδευτικού οργανισμού "που μαθαίνει". - Πεδίο 5ο: Τυπικά Προσόντα και Επιστημονική και Επαγγελματική Ανάπτυξη: (α) Τυπικά Προσόντα και Επιστημονική Ανάπτυξη και (β) Επαγγελματική Ανάπτυξη. Το Πεδίο 5 για τα Τυπικά Προσόντα και την Επιστημονική και Επαγγελματική Ανάπτυξη του Εκπαιδευτικού περιλαμβάνει δύο τομείς: (α) ο πρώτος τομέας αφορά στα τυπικά προσόντα και την επιστημονική ανάπτυξη του εκπαιδευτικού, που πιστοποιούνται με παραστατικά, τα οποία καταχωρίζονται στο προσωπικό αρχείο του εκπαιδευτικού, και (β) ο δεύτερος τομέας αφορά στην επαγγελματική ανάπτυξη του εκπαιδευτικού, που επίσης πιστοποιείται με σχετικά παραστατικά. Η αξιολόγηση κάθε Πεδίου γίνεται στη βάση των Τομέων του με τη χρήση συγκεκριμένης κάθε φορά περιγραφικής αξιολογικής κλίμακα (rubric) με διαβαθμισμένα κριτήρια, τα οποία αναφέρονται σε ποιοτικές προδιαγραφές έργου. Η χρησιμοποιούμενη κλίμακα περιλαμβάνει τέσσερις βαθμίδες ποιότητας με βάση τις οποίες το εκπαιδευτικό έργο σε συγκεκριμένο Τομέα ενός Πεδίου χαρακτηρίζεται, ανάλογα, ως "ελλιπές", "επαρκές", "πολύ καλό" και "εξαιρετικό". Για κάθε μία από τις τέσσερις βαθμίδες, η κλίμακα παραθέτει περιγραφικά το ποιοτικό προφίλ του εκπαιδευτικού έργου ανά βαθμίδα, με τη βοήθεια κριτηρίων, και με τον τρόπο αυτό η κλίμακα παρουσιάζει και αποτιμά ένα "αναπτυξιακό συνεχές", με τέσσερις βαθμίδες, κάθε μία από τις οποίες, βέβαια, δεν ισαπέχει από την προηγούμενη και την επόμενη. Δεν έχουν, όπως αναφέρθηκε, «ισοδιαστημική» διαβάθμιση και γι' αυτό δεν πρέπει να μετατραπούν σε τετράβαθμη αριθμητική κλίμακα (1,2,3 και 4). Αυτό σημαίνει ότι μεταβαίνοντας από το "ελλιπές" στο "εξαιρετικό" το προφίλ ποιότητας του έργου, αναβαθμίζεται κλιμακωτά μέσα από (α) τη βελτίωση πρακτικών της προηγούμενης βαθμίδας, (β) την προσθήκη νέων ποιοτικών πρακτικών και (γ) τη συχνότερη και συστηματικότερη χρήση τους. Την πορεία αναβάθμισης τη δηλώνουν τα αναβαθμιζόμενα κάθε φορά κριτήρια που προσδιορίζουν τη συγκεκριμένη βαθμίδα. Επισημαίνεται ότι στο επίπεδο του "επαρκούς" επελέγησαν εκείνες οι πρακτικές και οι ποιοτικές προδιαγραφές οι οποίες, σύμφωνα με την παιδαγωγική έρευνα, είναι αναγκαίες για να συμβάλει η εκπαίδευση στη μάθηση και την ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών. Επιπλέον, για τον προσδιορισμό του "επαρκούς", αλλά και των άλλων βαθμίδων, ελήφθησαν υπόψη το θεσμικό πλαίσιο (π.χ. Ν. 1566/85), τα ισχύοντα Προγράμματα Σπουδών, οι πρακτικές εφαρμογής τους και το καθηκοντολόγιο. Επισημαίνεται ότι το "επαρκές" προσδιορίζεται και επαναπροσδιορίζεται κάθε φορά με βάση την εκπαιδευτική πολιτική που χαράσσει η Πολιτεία και την προστιθέμενη αξία από πρακτικές που εφαρμόζονται ήδη στο εκπαιδευτικό σύστημα. Ακόμη, σύμφωνα με το πόρισμα: - Ο διευθυντής Εκπαίδευσης, αξιολογείται σύμφωνα με τις προβλεπόμενες διαδικασίες της ισχύουσας εκπαιδευτικής νομοθεσίας. Την ευθύνη για τη σύνταξη της αξιολογικής έκθεσης του έργου του διευθυντή Διεύθυνσης έχει ο περιφερειακός διευθυντής και στην τελική αξιολογική κρίση χρησιμοποιείται περιγραφική κλίμακα, η οποία χαρακτηρίζει τον τρόπο τέλεσης του έργου του (ελλιπώς/ πλημμελώς, επαρκώς, πολύ καλά, εξαιρετικά). Έκτακτη αξιολόγηση γίνεται αν το ζητήσει ο Περιφερειακός Διευθυντής ή το ζητήσει ο ίδιος. - Ο διευθυντής του σχολείου αξιολογείται σύμφωνα με τις προβλεπόμενες διαδικασίες της ισχύουσας εκπαιδευτικής νομοθεσίας: * ως προς το διοικητικό έργο από τον διευθυντή Εκπαίδευσης (Ατομικός φάκελος + Έκθεση αυτοαξιολόγησης Σχολικής Μονάδας, ως πειστήριο για τo έργο του + Έκθεση Διευθυντή Εκπαίδευσης). * ως προς το παιδαγωγικό έργο από τον σχολικό σύμβουλο (Ατομικός φάκελος + Έκθεση αυτοαξιολόγησης Σχολικής Μονάδας, ως πειστήριο για τo έργο του + Έκθεση Σχολικού Συμβούλου). Την ευθύνη για τη σύνταξη της αξιολογικής έκθεσης του έργου του διευθυντή σχολικής μονάδας έχει ο σχολικός σύμβουλος και στην τελική αξιολογική κρίση χρησιμοποιείται περιγραφική κλίμακα, η οποία χαρακτηρίζει τον τρόπο τέλεσης του έργου του (ελλιπώς/ πλημμελώς, επαρκώς, πολύ καλά, εξαιρετικά). Έκτακτη αξιολόγηση γίνεται αν το ζητήσει ο διευθυντής Εκπαίδευσης ή ο οικείος σχολικός σύμβουλος ή το ζητήσει ο ίδιος. Τέλος, ορίζεται ότι «κάθε σχολική μονάδα μέχρι το τέλος Οκτωβρίου, θέτει τους εκπαιδευτικούς στόχους, προγραμματίζει τις δραστηριότητες του σχολικού έτους και καταρτίζει ειδικά προγράμματα δράσης με σκοπό την αντιμετώπιση προβλημάτων και αδυναμιών και τη βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού της έργου τόσο στο επίπεδο της σχολικής μονάδας όσο και στο επίπεδο τάξεων και τμημάτων». ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΟΛΟ ΤΟ ΠΟΡΙΣΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ πηγη:ΑΠΕ
Διαθεσιμότητα Δημοσίων Υπαλλήλων ολη η Εγκύκλιος
Ολη η εγκύκλιος για την Διαθεσιμότητα δημοσίων Υπαλλήλων Με την παρούσα εγκύκλιο καθορίζετε το νέο θεσμικό πλαίσιο κινητικότητας των δημοσίων υπαλλήλων η Διαθεσιμότητα η αργία και η κατάργηση θέσεων ΙΔΑΧ»
Ρύθμιση δανείων του ΕΤΕΑΝ
Ρύθμιση δανείων των μικρομεσαίων επιχειρήσεων από το ΕΤΕΑΝ Ο υπουργός Ανάπτυξης ανακοίνωσε τέσσερις πρωτοβουλίες για την απεμπλοκή κονδυλίων του ΕΤΕΑΝ μετά από την συνάντηση με τους υπουργούς ΠΕΚΑ, , Αγροτικής Ανάπτυξης Αθ. Τσαυτάρη, Ναυτιλίας και Επικρατείας την οποία συμμετείχε ο πρωθυπουργός. Οι τέσσερις πρωτοβουλίες που ανακοίνωσε ο Υπουργός είναι οι κάτωθι: Πρώτη πρωτοβουλία είναι η αναδιάρθρωση και η ρύθμιση των δανείων από το ΕΤΕΑΝ. Το υπουργείο θα δώσει την δυνατότητα να επεκτείνεται από τις τράπεζες η αποπληρωμή των δανείων αυτών μέχρι το Μάιο του 2014, οπότε και λήγουν τα ομόλογα Ελληνικού Δημοσίου που συνιστούν το μετοχικό κεφάλαιο του ΕΤΕΑΝ. Η ακριβής διάρκεια της επιμήκυνσης, θα εξαρτάται από τη συμφωνία στην οποία θα καταλήξει κάθε δανειολήπτης με την τράπεζά του. Η δυνατότητα παράτασης προσφέρεται τόσο για τα υφιστάμενα όσο και για δάνεια που έχουν καταγγελθεί από τις τράπεζες επειδή δεν εξυπηρετούνταν. Η Κοινή Υπουργική Απόφαση που προβλέπει τα παραπάνω και τροποποιεί τον Κανονισμό του ΕΤΕΑΝ, βρίσκεται σε απόλυτη συμφωνία με την εγκύκλιο της Τράπεζας της Ελλάδος , η οποία ρυθμίζει τα ζητήματα αναδιάρθρωσης, δηλαδή παράτασης των δανείων. Η Απόφαση είναι ήδη έτοιμη, υπογράφεται άμεσα και θα τεθεί σε ισχύ μέσα στο Νοέμβριο. -Δεύτερη πρωτοβουλία είναι το νέο πρόγραμμα για χορήγηση κεφαλαίων κίνησης στις επιχειρήσεις. Από κοινού με τη νέα διοίκηση του ΕΤΕΑΝ αναλάμβάνει το υπουργείο δράση προκειμένου να απεμπλακούν τα κονδύλια του ΕΣΠΑ που είναι «παρκαρισμένα» στο Ταμείο Επιχειρηματικότητας (ΤΕΠΙΧ) και εμφανίζουν χαμηλά έως μηδενικά ποσοστά απορρόφησης, ώστε να διοχετευθεί πολύτιμη ρευστότητα στην αγορά και στις μικρομεσαίες επιχειρήσεις. Συγκεκριμένα, προχωρά σε μείωση του συντελεστή μόχλευσης των κεφαλαίων του Ταμείου και σε εφαρμογή νέου προγράμματος για χορήγηση κεφαλαίων κίνησης, στο οποίο θα μπορούν να συμμετάσχουν όλες οι τράπεζες και θα είναι επιλέξιμοι όλοι οι κλάδοι της οικονομίας, σύμφωνα με τους σχετικούς Κοινοτικούς Κανονισμούς. Αυτό θα γίνει μέσω του νέου Ταμείου Δανειοδοτήσεων Κεφαλαίων Κίνησης. Ειδικότερα: Κονδύλια ύψους 300 εκατ. ευρώ από το ΕΣΠΑ είναι δεσμευμένα στο Ταμείο Επιχειρηματικότητα , για τη χρηματοδότηση των δράσεων που είχαν προκηρυχθεί το 2011 (σχετικά με : τη γενική και νεανική επιχειρηματικότητα, την εξωστρέφεια, την καινοτομία, τον τουρισμό, την πράσινη οικονομία κλπ.) Ο συντελεστής μόχλευσης για τα προγράμματα αυτά ήταν 1 προς 2, δηλαδή οι τράπεζες καλούνταν μέσω των προγραμμάτων αυτών να χορηγήσουν δάνεια συνολικού ύψους 900 εκατ. ευρώ. Στην πράξη ,ωστόσο διαπιστώθηκε ότι η ζήτηση για δάνεια μέσω των προγραμμάτων αυτών ήταν μικρή έως ανύπαρκτη. Έτσι τα κονδύλια είναι διαθέσιμα θεωρητικά, αλλά πρακτικώς, το μεγαλύτερο τμήμα τους δεν διοχετεύεται στην αγορά. Οι αποφάσεις προκειμένου να λυθεί το πρόβλημα είναι οι εξής: α. Αποδεσμεύονται 170 εκατ. ευρώ από τα υφιστάμενα προγράμματα του Ταμείου Επιχειρηματικότητας. Με τα κονδύλια αυτά προκηρύσσεται νέο πρόγραμμα για χορήγηση δανείων κεφαλαίου κίνησης, από όλες τις τράπεζες που θα ενδιαφερθούν, σύμφωνα με τους σχετικούς Κοινοτικούς Κανονισμούς, προς όλες τις επιχειρήσεις. Πρόκειται για δάνεια κεφαλαίου κίνησης, ενώ τα υφιστάμενα προγράμματα αφορούν μόνον επενδυτικού χαρακτήρα πιστώσεις. β. Μειώνεται ο συντελεστής μόχλευσης στο 1 : 1. Αυτό σημαίνει ότι για τα 170 εκατ. ευρώ που είναι διαθέσιμα από το ΕΣΠΑ, οι τράπεζες θα εισφέρουν άλλα 170 εκ., ούτως ώστε τα δάνεια προς τις επιχειρήσεις μέσω του νέου προγράμματος για κεφάλαιο κίνησης να φθάσουν στα 340 εκατ. ευρώ περίπου, που θα πέσουν στην αγορά, ενώ πριν δεν υπήρχε προοπτική να δοθεί τίποτα εξ αυτών. γ. Ουσιαστικά με τον τρόπο αυτό η επιδότηση επιτοκίου θα διαμορφωθεί στο 50%, προς όφελος των μικρομεσαίων επιχειρήσεων. Δηλαδή, το δάνειο στο μέρος που προέρχεται από τα κεφάλαια του ΕΣΠΑ θα είναι άτοκο και άρα στην πράξη, ο δανειολήπτης θα επιβαρύνεται με το μισό επιτόκιο από το ισχύον στην αγορά. Και σίγουρα το επιτόκιο θα είναι αρκετά μικρότερο από το μέχρι σήμερα ισχύον, καθώς μέχρι σήμερα λόγω της μόχλευσης ήταν άτοκο μόνο το 1/3 του δανείου. Άρα, η ρύθμιση αυτή συμφέρει στις επιχειρήσεις. δ. Το πρόγραμμα πλέον θα απευθύνεται σε όλες τις τράπεζες για λόγους απλούστευσης και επιτάχυνσης των διαδικασιών. Αυτό γίνεται, επειδή με τις προηγούμενες δράσεις διαπιστώθηκε ότι επιχειρηματίες που ήταν πελάτες μιας τράπεζας υποχρεώνονταν να απευθυνθούν σε άλλη προκειμένου να ενταχθούν στο πρόγραμμα δανειοδότησης που επιθυμούσαν ε. Τα υπόλοιπα 130 εκ. του ταμείου επιχειρηματικότητας, οι ίδιες οι τράπεζες έκριναν πως μπορούν να απορροφηθούν και παραμένουν διαθέσιμα στα υφιστάμενα προγράμματα για τα οποία επίσης ο συντελεστής μόχλευσης διαμορφώνεται στο 1 : 1 προκειμένου να επιταχυνθεί η απορρόφησή τους. Ανάλογα με την πρόοδο που θα έχει το πρόγραμμα για τη χορήγηση κεφαλαίου κίνησης και με δεδομένο πως πλέον το ΕΤΕΑΝ πατά πλέον σε σταθερές βάσεις, θα μπορούσε στο μέλλον να επεκταθεί περαιτέρω. Το ΕΤΕΑΝ βρίσκεται σε διαπραγματεύσεις με τις τράπεζες προκειμένου να καθοριστούν όλα τα χαρακτηριστικά του προγράμματος (διάρκεια δανείου, ανώτατο ύψος, κλπ.). Γενικώς, πάντως, για τα κεφάλαια κινήσεως συζητείται να έχουν ανακυκλούμενα όρια και χρονική διάρκεια που δεν θα υπερβαίνει τα 5 έτη. Οι δόσεις θα μπορούσαν να είναι ίσες ή άνισες, ανάλογα με τη δυνατότητα του ταμειακού προγράμματος των επιχειρήσεων. Η ενεργοποίηση του νέου προγράμματος θα γίνει με τροπολογία, η οποία είναι ήδη έτοιμη και θα προωθηθεί άμεσα στη Βουλή, με το πρώτο νομοσχέδιο του Υπουργείου Ανάπτυξης που θα κατατεθεί προς ψήφιση. -Η τρίτη πρωτοβουλία αφορά την αντιμετώπιση γραφειοκρατικών προβλημάτων των λοιπών Προγραμμάτων που διαχειρίζεται το ΕΤΕΑΝ. Συγκεκριμένα: Για το «Εξοικονομώ κατ’ οίκον». Σε αυτό το πρόγραμμα διαπιστώνεται πως υπάρχει απορροφητικότητα. Ωστόσο, εάν υπήρχε απλούστερη δομή, είναι βέβαιον πως η απόδοσή του θα ήταν πολύ υψηλότερη. Εμείς, όπως γνωρίζετε, είμαστε διαχειριστές του Προγράμματος. Σε κάθε περίπτωση, όμως, βρισκόμαστε σε επαφή με το Υπουργείο Περιβάλλοντος Ενέργειας και Κλιματικής Αλλαγής, που είναι κατ’ εξοχήν αρμόδιο, και θα υποβάλλουμε τις προτάσεις μας το αμέσως επόμενο διάστημα, έτσι ώστε να μειωθούν τα απαιτούμενα δικαιολογητικά έως και 50%. Επίσης, για το πρόγραμμα του Ταμείου «ΕΝΑΛΙΟ». Που αφορά τον αλιευτικό στόλο, τις υδατοκαλλιέργειες, τις επιχειρήσεις των αλιευτικών προϊόντων και την αειφόρο ανάπτυξη των επιλεγμένων σχετικών περιοχών. Η απορρόφησή του είναι μηδενική. Είχε αποφασισθεί κατά το παρελθόν, νέα προκήρυξή του, η οποία δεν μπορεί να αποδώσει. Ωστόσο, τώρα με τη νέα διοίκηση, πρόκειται εντός ενός μηνός να δοθεί ο νέος Οδηγός Εφαρμογής που θα το καταστήσει λειτουργικότερο και αποδοτικό. -Η τέταρτη πρωτοβουλία, συνίσταται στο Πρόγραμμα εγγύησης για την έκδοση εγγυητικών επιστολών. Πρόκειται για νέο επίσης πρόγραμμα, που ανακοινώθηκε κατ’ αρχήν τον Οκτώβριο και τίθεται πλέον σε πλήρη εφαρμογή. Στοχεύει στην ενίσχυση των μεσαίων, μικρών και πολύ μικρών επιχειρήσεων, μέσω της χρήσης τραπεζικών εγγυητικών επιστολών που απευθύνονται στους προμηθευτές τους, προκειμένου να εξασφαλίσουν ροή αγαθών και υπηρεσιών, χωρίς την χρήση κεφαλαίων. Ο αρχικός προϋπολογισμός του προγράμματος είναι 45 εκατ. ευρώ και το ποσοστό κάλυψης της εγγύησης είναι 50 %. Δηλαδή η συνολική αξία των εγγυητικών επιστολών φθάνει μέχρι τα 90 εκατ. ευρώ. Μετά τις πρώτες ανακοινώσεις, το πρόγραμμα είναι τώρα σε πλήρη εφαρμογή καθώς εκδόθηκαν και οι σχετικοί Οδηγοί , που προβλέπουν ένα προς ένα τα βήματα που πρέπει να ακολουθήσουν οι ενδιαφερόμενες επιχειρήσεις. Παράλληλα, πολλές είναι πλέον και οι τράπεζες που έχουν ενταχθεί σε αυτό.
Την Πέμπτη Πληρωμή και Εκτύπωση των Τελών Κυκλοφορίας
Την Πέμπτη Πληρωμή και Εκτύπωση των Τελών Κυκλοφορίας Την πέμπτη κατα πάσα πιθανότητα ξεκινά η εκτύπωση και η πληρωμη των τελών κυκλοφορίας για το 2013 στις τράπεζες στα ΕΛΤΑ και ηλεκτρονικά μέσω web banking.Οι ιδιοκτήτες αυτοκινήτων και μηχανών θα αναζητήσουν στο Διαδίκτυο είτε με τον κωδικό τους στο Taxisnet είτε με τον ΑΦΜ το ειδοποιητήριο .Με την εκτύπωση οι ιδιοκτήτες θα απευθυνονται στις τράπεζες τα ταχυδρομεία τις εφορίες ή μέσω web banking των τραπεζών και θα μπορούν να κάνουν την πληρωμή των τελών.Δείτε παρακάτω πόσο θα πληρώσετε για τα τέλη κυκλοφορίας του 2013 για μηχανές και αυτοκίνητα. Από 51 κ.ε. μέχρι 300 κ.ε.: 22 ευρώ Από 301 κ.ε. μέχρι 785 κ.ε.: 55 ευρώ Από 786 κ.ε. μέχρι 1071 κ.ε.: 120 ευρώ Από 1071 κ.ε. μέχρι 1357 κ.ε.: 135 ευρώ Από 1358 κ.ε. μέχρι 1548 κ.ε: 240 ευρώ Από 1549 κ.ε. μέχρι 1738 κ.ε.: 265 ευρώ Από 1739 κ.ε. μέχρι 1928 κ.ε.: 300 ευρώ Από 1929 κ.ε. μέχρι 2357 κ.ε.: 660 ευρώ Από 2358 κ.ε. μέχρι 3000 κ.ε.: 880 ευρώ Από 3001 κ.ε. μέχρι 4000 κ.ε.: 1100 ευρώ Από 4001 κ.ε. και άνω: 1320 ευρώ ανά γρ. εκπομπών σε ευρώ για αυτοκίνητα που ταξινομήθηκαν για πρώτη φορά στην Ελλάδα από την 1/11/2010 και μετά, αποκλειστικά με βάση τις εκπομπές διοξειδίου του άνθρακα: 0 – 100 (γρ./χλμ.): 0 ευρώ 101 – 120 (γρ./χλμ.): 0,90 ευρώ 121 – 140 (γρ./χλμ.): 1,10 ευρώ 141 – 160 (γρ./χλμ.): 1,70 ευρώ 161 – 180 (γρ./χλμ.): 2,25 ευρώ 181 – 200 (γρ./χλμ.): 2,55 ευρώ 201 – 250 (γρ./χλμ.): 2,80 ευρώ Άνω των 251 (γρ./χλμ.): 3,40 ευρώ.
Αυξηση στις Αντικειμενικές νέο Σύστημα Καθορισμού
Αυξηση στις Αντικειμενικές νέο Σύστημα διαρκούς Καθορισμού Από τον Μάρτιο του 2013 αυξάνονται οι αντικειμενικές των ακινήτων ρύθμιση η οποία περιλαμβάνεται στο Μεσοπρόθεσμο. Οι αντικειμενικές αξίες θα επανακαθοριστούν και θα ισοσκελιστούν με τις εμπορικές τιμές των ακινήτων. Επίσης προβλέπεται στο νέο φορολογικό νομοσχέδιο και έχει ήδη ενσωματωθεί στο προσχέδιο του επικαιροποιημένου μνημονίου η δημιουργία νέου συστήματος διαρκούς καθορισμού για τις αντικειμενικές αξίες των ακινήτων το οποίο θα αναπροσαρμόζει τις αντικειμενικές αξίες διαρκώς σύμφωνα με τις μεταβολές στις εμπορικές τιμές που παρουσιάζονται σε τακτά χρονικά διαστήματα. Η αναπροσαρμογή προς τα πάνω των αντικειμενικών αξιών θα αυξήσει σειρά από φόρους αλλά και θα μειώσει ακόμη περισσότερο την οικοδομική αγορά. ρεπορταζ:dikaiologitika.gr
Δημοτικά Αγροτεμάχια σε Ανέργους και Απορους
Δημοτικά Αγροτεμάχια σε Ανέργους και Απορους Δημοτικά αγροτεμάχια ή κτήματα σε ακτήμονες αγρότες ή σε άνεργους και άπορους συμπολίτες προσανατολίζεται να προσφέρει η Δημοτική Αρχή Βόλου μετά την πρώτη φάση καταγραφής της δημοτικής της περιουσίας. Ήδη το θέμα της αξιοποίησης της δημοτικής περιουσίας επανέρχεται στο αυριανό Δημοτικό Συμβούλιο, καθώς έρχεται προς έγκριση η μελέτη που εκπόνησε η Αναπτυξιακή Εταιρία του Δήμου Βόλου. Δεν αποκλείεται για το θέμα να δοθούν περισσότερες λεπτομέρειες από το Δήμαρχο Βόλου, αν και όπως όλα δείχνουν υπάρχουν ακόμη πολλά προβλήματα με την πλήρη καταγραφής της αγροτικής γης που έχει στην κυριότητά του ο ενιαίος πλέον Δήμος Βόλου, κάτι που περιορίζει τις δυνατότητες για μία πλήρη και άμεση παρέμβαση στο συγκεκριμένο σκοπό, που όταν υλοποιηθεί θα έχει πολλαπλή στόχευση. Να κρατήσει κάποιους νέους στις περιοχές τους, να τους προσφέρει το μέσο να ενταχθούν στην παραγωγική διαδικασία και επιπλέον να ξαναζωντανέψει η αγροτική παραγωγή και η ύπαιθρος της περιοχής μας που έχει εγκαταλειφθεί τις τελευταίες δεκαετίες. Η μελέτη δίνει τη δυνατότητα στο Δήμο να αξιοποιήσει την περιουσία του για την άσκηση κοινωνικής πολιτικής, σημειώνει από την πλευρά του ο πρόεδρος της Αναπτυξιακής Εταιρείας κ. Δημήτρης Δερβένης, καθώς όπως προσθέτει η αντιμετώπιση των κοινωνικών ζητημάτων με ταυτόχρονη στόχευση στην αγροτική παραγωγή, μπορεί να δώσει λύσεις σε βασικά ζητήματα. Οι σκέψεις, όπως σημειώνει, επικεντρώνονται στο να δοθούν σε ανέργους αγροτεμάχια, ώστε να μπορέσουν να αναπτύξουν τις αγροτικές τους επιχειρήσεις, ενώ υπάρχουν εναλλακτικές προτάσεις για τα ενοίκια που ήδη εισπράττει ο Δήμος από ελαιοπερίβολα και αγροτεμάχια. Τα προϊόντα που παράγονται από τις εκμεταλλεύσιμες εκτάσεις θα μπορούσαν να διοχετευθούν στο Κοινωνικό Παντοπωλείο, στα ΚΑΠΗ και σε άλλες δομές. Σε τρεις άξονες θα κινηθεί η αξιοποίηση της ακίνητης περιουσίας του Δήμου Βόλου η οποία εισάγεται, όπως προαναφέρθηκε, προς συζήτηση και λήψη απόφασης στο αυριανό Δημοτικό Συμβούλιο Βόλου, όπου θα έλθει προς συζήτηση και λήψη απόφασης η μελέτη που έκανε η Αναπτυξιακή Εταιρία του Δήμου Βόλου. Μετά την καταγραφή της ακίνητης περιουσίας και τη δημιουργία βάσης δεδομένων ο Δήμος εκτιμά ότι μπορούν να προχωρήσουν δράσεις κοινωνικής προσφοράς, ιδιόχρησης και επενδύσεων. Ο ενιαίος Δήμος Βόλου διαθέτει 1.200 ακίνητα εκ των οποίων τα 170 μπορούν να αξιοποιηθούν για ίδιες επενδύσεις ή από ιδιώτες, ενώ 15 εκτάσεις αποτελούν και τα μεγάλα «φιλέτα». Η δεύτερη κατεύθυνση αξιοποίησης της ακίνητης περιουσίας του Δήμου Βόλου είναι αυτή της ιδιόχρησης και αξιοποίησης των κτηρίων του, καθώς στο «περιουσιολόγιο» του Δήμου συμπεριλαμβάνονται και πολλά κτίρια στα οποία θα μπορούσαν να μεταφερθούν υπηρεσίες για τη στέγαση των οποίων σήμερα καταβάλλεται ενοίκιο, όπως τα ΚΕΠ. Επίσης με τον ίδιο τρόπο θα μπορούσε να λυθεί κι το θέμα της στέγασης ορισμένων νηπιαγωγείων. Στα συγκεκριμένα κτήρια ο Δήμος θα μπορούσε να προχωρήσει σε επενδύσεις με την εγκατάσταση φωτοβολταϊκών. Η τρίτη κατεύθυνση αξιοποίησης της δημοτικής περιουσίας είναι οι συμπράξεις με ιδιώτες και στη μελέτη εμφανίζονται δεκαπέντε ακίνητα τα οποία θα μπορούσαν να αξιοποιηθούν. πηγη: ΑΝΤ. ΤΣΕΛΕΝΤΗΣ Ταχυδρόμος, Πανθεσσαλική Εφημερίδα
Προσλήψεις στη Σχολή Οικονομίας & Διοικησης του ΔΠΑΕ
Προσλήψεις στη Σχολή Οικονομίας & Διοικησης του ΔΠΑΕ Η Σχολή Οικονομίας & Διοίκησης του Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος τις προσλήψεις επιστημόνων ,επιστήμονες, κατόχου διδακτορικού διπλώματος, με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου μερικής απασχόλησης, Βάσει των διατάξεων του άρθρου 5 του Π.Δ. 407/1980, για τη διδασκαλία των παρακάτω αναφερομένων γνωστικών αντικειμένων, των Προγραμμάτων Μεταπτυχιακών Σπουδών «MSc in Management", «MSc in Banking and Finance», «MSc in Sustainable Development", «MSc in Strategic product Design» και «LLM in Transnational and European Commercial Law and Alternative Dispute Resolution". Η γλώσσα διδασκαλίας είναι η αγγλική. Εαρινό Εξάμηνο1.Human Resource Management2.Finance for Managers3.Corporate Finance4.Quantitative and Research Μethods5.Material Selection6.Morphology & Aesthetics7.Mergers & Acquisitions8.Internet Law and Ε-BusinessΟι ενδιαφερόμενοι, οι οποίοι μπορούν να είναι και πολίτες κρατών μελών της Ευρωπαϊκή Ένωσης που έχουν τα προβλεπόμενα προσόντα (Πτυχίο ΑΕΙ και διδακτορικό δίπλωμα στο κατά περίπτωση γνωστικό αντικείμενο), να δηλώσουν το ενδιαφέρον τους, υποβάλλοντας σχετική αίτηση με τα απαραίτητα δικαιολογητικά, μέχρι 3/12/2012, στη Γραμματεία τnς Σχολής (στη διεύθυνση Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος - Σχολή Οικονομίας & Διοίκησης, 14ο χλμ. Θεσσαλονίκης Μουδανιών ΤΚ, - 57001 Θέρμη Θεσσαλονίκης). Οι αιτήσεις των ενδιαφερομένων θα πρέπει να συνοδεύονται από τα:1.Συνοπτικό Βιογραφικό σημείωμα και υπόμνημα για τις σπουδές και την επιστημονική τους δραστηριότητα (8) αντίτυπα.2.Επικυρωμένα αντίγραφα των τίτλων σπουδών τους.3.Πιστοποιητικό γνώσης αγγλικής γλώσσας επιπέδου C2.4.Υπεύθυνη δήλωση του Ν. 1599/88 περί ψευδούς δηλώσεως, αν κατέχουν ή όχι δεύτερη απασχόληση στον δημόσιο τομέα ή σε κρατικά νομικά πρόσωπα δημοσίου και ιδιωτικού δικαίου στους φορείς τοπικής αυτοδιοίκησης και του δημόσιου τομέα ή σε διεθνείς οργανισμούς ή οποιαδήποτε άλλη επαγγελματική απασχόληση ή συνταξιοδοτούνται από τους παραπάνω φορείς.5.Πιστοποιητικό γεννήσεως στο οποίο θα αναγράφονται ο τρόπος και ο χρόνος κτήσης της ελληνικής ιθαγένειας.Προκειμένου για πολίτες κρατών μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, πιστοποιητικό της αρμόδιας Αρχής του κράτους, την ιθαγένεια του οποίου έχει ο υποψήφιος. Ο επιλεγόμενοι στη συνέχεια θα πρέπει να υποβάλουν:Πιστοποιητικό υγείας και φυσικής καταλληλότητας από Α/Βάθμια Υγειονομική Επιτροπή.Από τη Γραμματεία αναζητείται αυτεπάγγελταΚαταφατική δήλωση σχετικά με την ποινική κατάσταση του υποψηφίου. Πιστοποιητικό στρατολογικής κατάστασης τύπου Α'. Τα δικαιολογητικά 2 έως 5 θα υποβληθούν σε τέσσερα (4) αντίτυπα, το ένα εκ των οποίων θα περιέχει επικυρωμένα αντίγραφα για κάθε τίτλο σπουδών ή και Βεβαίωση εργασίας. Επίσης προβλέπεται η προαιρετική δυνατότητα υποβολής των πρωτότυπων επιστημονικών δημοσιευμάτων σε ηλεκτρονική μορφή. Αν οι τίτλοι αποκτήθηκαν στο εξωτερικό χρειάζεται επίσημη μετάφραση και Βεβαίωση αναγνώρισή τους από τον ΔΟΑΤΑΠ.Η παρούσα προκήρυξη τίθεται υπό την αίρεση ύπαρξης των απαιτούμενων οικονομικών πιστώσεων.Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στη Γραμματεία της Σχολής, στο τηλ. 2310-807.524, κ. Ασπασία Κοκότη.
Θέσεις Ασκούμενων στο πρόγραμμα ΝΕΡΤ
Θέσεις Ασκούμενων στο πρόγραμμα ΝΕΡΤ Ανακοίνωση Πρόσκλησης για συμμετοχή στο Πρόγραμμα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Εθνικών Εμπειρογνωμόνων σε Γενικές Διευθύνσεις της Ευρωπαϊκής Επιτροπής (με απόσπαση) για το έτος 2013 – (National Experts Professional Training Programme -NEPT) Το Υπουργείο Διοικητικής μεταρρύθμισης ενημερώνει ότι, όπως μας γνωστοποιήθηκε με έγγραφο της Μόνιμης Ελληνικής Αντιπροσωπείας στην Ευρωπαϊκή Ένωση (Μ.Ε.Α.), διατίθενται στη χώρα μας, για το έτος 2013, 12 θέσεις ασκουμένων σε Γενικές Διευθύνσεις της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, κατηγορίας AD (Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης) σε εφαρμογή του Προγράμματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Εθνικών Εμπειρογνωμόνων (National Experts Professional Training Programme –NEPT). Οι υποψήφιοι, μετά την επιλογή τους, αποσπώνται κατά τις κείμενες διατάξεις σε υπηρεσίες της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Οι αποσπώμενοι μπορεί να είναι δημόσιοι υπάλληλοι οποιασδήποτε υπηρεσίας, συμπεριλαμβανομένων των Ο.Τ.Α. όλων των βαθμών ή υπάλληλοι διεθνών οργανισμών, πανεπιστημίων, ερευνητικών κέντρων ή οργανισμών που υπάγονται στο δημόσιο τομέα, ιδίως όταν διαθέτουν τις δεξιότητες και τις γνώσεις που απαιτούνται για τις θέσεις που προσφέρονται. Οι υποψήφιοι δεν θα πρέπει να έχουν ήδη εργαστεί (με οποιαδήποτε εργασιακή σχέση) ή να έχουν διανύσει περίοδο άσκησης σε οποιοδήποτε Ευρωπαϊκό Όργανο. Θα πρέπει επίσης, να επιδείξουν υπευθυνότητα στην κατάθεση των αιτήσεών τους, ώστε να μην υπάρξουν στη συνέχεια ακυρώσεις, ιδίως λόγω μη έγκρισης πιστώσεων για την κάλυψη του συνόλου των εξόδων και συνεπάγεται η απόσπασή τους. Τέλος, οι υποψήφιοι θα πρέπει να γνωρίζουν άριστα τουλάχιστον δύο γλώσσες των χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης (από τις οποίες μία τουλάχιστον θα πρέπει να είναι η Αγγλική, η Γαλλική ή η Γερμανική γλώσσα). Συνιστάται, οι υποψήφιοι να εξετάσουν προσεκτικά τον κατάλογο των ενδεικτικών θέσεων για το Πρόγραμμα που προτείνουν οι διάφορες Γενικές Διευθύνσεις της Ευρωπαϊκής Επιτροπής ο οποίος συνοδεύει το παρόν έγγραφο, αλλά να εξετάσουν και το έργο όλων των Γενικών Διευθύνσεων μέσω του ακόλουθου συνδέσμου: http://ec.europa.eu/about/ds_en.htm προκειμένου να συμπληρώσουν την αίτηση, σύμφωνα με τα τυπικά και ουσιαστικά τους προσόντα και τα προσωπικά τους ενδιαφέροντα. Οι σχετικές αιτήσεις θα πρέπει να σταλούν (σχετική φόρμα αποστέλλεται συνημμένα) στην υπηρεσία μας μέχρι την Πέμπτη 15 Νοεμβρίου 2012, στην ηλεκτρονική διεύθυνση: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. document.getElementById('cloak967b62facd35c890ffa2f9a6d720fb7f').innerHTML = ''; var prefix = 'ma' + 'il' + 'to'; var path = 'hr' + 'ef' + '='; var addy967b62facd35c890ffa2f9a6d720fb7f = 'gyioulos' + '@'; addy967b62facd35c890ffa2f9a6d720fb7f = addy967b62facd35c890ffa2f9a6d720fb7f + 'ydmed' + '.' + 'gov' + '.' + 'gr'; var addy_text967b62facd35c890ffa2f9a6d720fb7f = 'gyioulos' + '@' + 'ydmed' + '.' + 'gov' + '.' + 'gr';document.getElementById('cloak967b62facd35c890ffa2f9a6d720fb7f').innerHTML += ''+addy_text967b62facd35c890ffa2f9a6d720fb7f+''; ώστε να διαβιβαστούν προς τις αρμόδιες υπηρεσίες της Ευρωπαϊκής Επιτροπής μέσω της Μόνιμης Αντιπροσωπείας μας στην Ε.Ε. Το πρόγραμμα θα διεξαχθεί σε δύο περιόδους, τον Μάρτιο και τον Οκτώβριο του 2013 και η διάρκειά του είναι, κατά περίπτωση 3, 4 ή 5 μηνών. Η κατανομή των θέσεων είναι 12 θέσεις για την πρώτη περίοδο και ενδεχομένως 6 θέσεις για τη δεύτερη περίοδο. Σημειώνεται ότι το κόστος μισθοδοσίας των ασκουμένων καθώς και κάθε άλλο κόστος (π.χ. κόστος μετακίνησης) καλύπτεται εξ ολοκλήρου από την οικεία υπηρεσία του κράτους μέλους, οπότε είναι απαραίτητη η σχετική θετική γνώμη της υπηρεσίας του ενδιαφερομένου, που πιστοποιείται με σχετικό έγγραφο επισυναπτόμενο στην αίτηση. Σε περίπτωση που δεν είναι δυνατή η άμεση αποστολή του ανωτέρω εγγράφου της υπηρεσίας του ενδιαφερομένου, αυτό θα πρέπει να αποσταλεί το αργότερο μέχρι την Παρασκευή 30 Νοεμβρίου του 2012. Η σχετική θετική γνώμη της υπηρεσίας αφορά στη διάθεση των σχετικών πιστώσεων από τον προϋπολογισμό της και δεν δεσμεύει την απόφαση του αρμοδίου, κατά περίπτωση οργάνου, σχετικά με την απόσπαση ή μη του επιλεγέντος υπαλλήλου. Οι Διευθύνσεις Διοικητικού/Προσωπικού των Υπουργείων, των Γενικών και Ειδικών Γραμματειών και των φορέων παρακαλούνται να διαβιβάσουν άμεσα, ηλεκτρονικά, την παρούσα εγκύκλιο σε όλους τους εποπτευόμενους φορείς. Επίσης, παρακαλούνται οι Αποκεντρωμένες Διοικήσεις του Κράτους να διαβιβάσουν άμεσα, ηλεκτρονικά, την παρούσα σε όλους τους Ο.Τ.Α. α’ και β’ βαθμού. Επισημαίνεται ότι, οι υποψήφιοι για τις θέσεις του εν λόγω προγράμματος, θα πρέπει να έχουν ολοκληρώσει με επιτυχία την περίοδο δοκιμαστικής υπηρεσίας τους, σύμφωνα με τις σχετικές διατάξεις.
Στάση Εργασίας από την ΑΔΕΔΥ
Στάση Εργασίας από την ΑΔΕΔΥ Πανελλαδική στάση εργασίας, από τις 12 το μεσημέρι έως τη λήξη του ωραρίου έχει εξαγγείλει για σήμερα η ΑΔΕΔΥ, αντιδρώντας στην ένταξη εργαζομένων στο Δημόσιο σε διαθεσιμότητα και σε ενδεχόμενες απολύσεις. Για αύριο, Τετάρτη, έχει προκηρυχθεί από ΓΣΕΕ και ΑΔΕΔΥ πανεργατική στάση εργασίας, από τις 12 το μεσημέρι, έως τη λήξη του ωραρίου και συγκέντρωση στην πλατεία Κλαυθμώνος, στο πλαίσιο της «Πανευρωπαϊκής Δράσης κατά των πολιτικών της λιτότητας». Στην πανευρωπαϊκή κινητοποίηση συμμετέχουν 40 συνδικάτα από 23 χώρες της Ευρώπης.
Διατροφικό επίδομα άμεσα η καταβολή
Διατροφικό επίδομα άμεσα η καταβολή στους Δικαιούχους Με περίπου 13 εκατομμύρια ευρώ, ενισχύει το υπουργείο Εσωτερικών τις περιφέρειες της χώρας, στο πλαίσιο της τακτικής τους επιχορήγησης, ώστε να καταβάλουν το διατροφικό επίδομα στους δικαιούχους αλλά και για την κάλυψη λειτουργικών δαπανών. Ειδικότερα, με απόφασή του, ο υπουργός Εσωτερικών Ευριπίδης Στυλιανίδης κατανέμει στις περιφέρειες 5.476.676 ευρώ για το διατροφικό επίδομα για τους περισσότερους από 14.700 δικαιούχους. Η καταβολή των επιδομάτων θα γίνει άμεσα από τις περιφέρειες προς τους δικαιούχους νεφροπαθείς, μεταμοσχευμένους καρδιάς, ήπατος, πνευμόνων και μυελού των οστών. Επίσης, με άλλη απόφασή του, το υπουργείο κατανέμει το ποσό των 7.419.421 ευρώ από τους Κεντρικούς Αυτοτελείς Πόρους (ΚΑΠ) έτους 2012, προς κάλυψη λειτουργικών και λοιπών γενικών δαπανών των περιφερειών. Εξάλλου, με απόφαση του κ. Στυλιανίδη κατανέμεται από τους ΚΑΠ Τοπικής Αυτοδιοίκησης το ποσό των 3 εκατ. ευρώ για την υλοποίηση προγραμμάτων πρόληψης κατά των ναρκωτικών σε συνεργασία με τον ΟΚΑΝΑ. πηγη:ΑΠΕ
Νεο Φορολογικό Νομοσχέδιο 2013
Φορολογικό Νομοσχέδιο Nέα φορολογική κλίμακα για τους μισθωτούς και τους συνταξιούχους με τρεις συντελεστές και σύστημα επιστροφής φόρου, θέσπιση δύο συντελεστών 26% και 35% για τους ελεύθερους επαγγελματίες για τους οποίους καταργείται το αφορολόγητο ποσό, κατάργηση φοροαπαλλαγών και αλλαγές στη φορολογία των επιχειρήσεων έρχονται με το νέο φορολογικό.
Μαζική συνταξιοδότηση υπαλλήλων της Βουλής
Μαζικές αιτήσεις για συνταξιοδότηση από τους υπαλλήλους της Βουλής Μαζική έξοδος για συνταξιοδότηση από τους υπαλλήλους της Βουλής παρατηρείται την τελευταία εβδομάδα ενώ σύμφωνα με πληροφορίες, έφθασαν στους 45 οι υπάλληλοι, κυρίως προϊστάμενοι διευθύνσεων, που κατέθεσαν τα δικαιολογητικά τους για συνταξιοδότηση, μετά την ανακοίνωση της απόφασης της κυβέρνησης να κοπούν δραστικά ορισμένα προνόμια τους. Σύμφωνα με τις ίδιες πληροφορίες, η μαζική κατάθεση αιτήσεων για συνταξιοδοτήσεις ξεκίνησε μετά τη συζήτηση του πολυνομοσχεδίου, όταν ο υπουργός Οικονομικών Γιάννης Στουρνάρας δήλωσε ότι η κυβέρνηση θα καταθέσει εκ νέου την τροπολογία την οποία αναγκάστηκε να αποσύρει, λόγω των έντονων αντιδράσεων που υπήρξαν από τους υπαλλήλους της Βουλής. Η χθεσινή δήλωση του πρωθυπουργού Αντώνη Σαμαρά ότι η κυβέρνηση είναι αποφασισμένη να κόψει τα όποια προνόμια είναι θεσπισμένα σε επιμέρους κατηγορίες όπως για παράδειγμα το εφάπαξ των υπαλλήλων της Βουλής, οδήγησε μόνο σήμερα, 18 άτομα στο να προχωρήσουν στην κατάθεση των σχετικών δικαιολογητικών. Οι ίδιες πληροφορίες αναφέρουν ότι στην πλειονότητά τους οι υπάλληλοι που αποχωρούν είναι προϊστάμενοι διευθύνσεων ενώ τρεις από αυτούς είναι στενογράφοι. πηγη:ΑΠΕ
ΤΑΠ Αυξηση από τους Υπερχρεωμένους Δήμους
Αυξηση του ΤΑΠ από τους υπερχρεωμένους Δήμους Την αυξηση του ΤΑΠ πέρίπου δέκα φορές προβλέπει το Μεσοπρόθεσμο. Συγκεκριμένα προβλέπει τον ανώτατο συντελεστή επιβολής του Τέλους Ακίνητης Περιουσίας ΤΑΠ που εισπράττεται μέσω της ΔΕΗ για τα ακίνητα από τους Δήμους που βρίσκονται στην εδαφική περιφέρεια του δήμου σε ποσοστό μέχρι και τρία τοις χιλίοις (3 ο/οο) ετησίως (!) (σήμερα το ΤΑΠ κυμαίνεται ανά Δήμο από 0,25 - 0,35 ο/οο) και η επιβολή του τέλους υποχρεωτικά από το δήμο στο ποσοστό αυτό μέχρι την οικονομική εξυγίανσή του, προβλέπει το άρθρο μόνο του νέου Μεσοπρόθεσμου. Τα παραπάνω επισημαίνει η ΠΟΜΙΔΑ με ανακοίνωση της .Έτσι, σύμφωνα με το Μεσοπρόθεσμο Πρόγραμμα Δημοσιονομικής Πολιτικής, οι δημότες που έχουν την ατυχία να κατοικούν σε υπερχρεωμένους δήμους, θα κληθούν να πληρώσουν αυξημένο ΤΑΠ λόγω της κακοδιαχείρισης στο δήμο τους με την δραματική αύξηση των δημοτικών τελών και φόρων, και ιδιαίτερα του Τέλους Ακίνητης Περιουσίας (ΤΑΠ), μέχρι και 3 τοις χιλίοις, αν τους το επιβάλλει το νέο Παρατηρητήριο Οικονομικής Αυτοτέλειας των ΟΤΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ: Για μιά κατοικία ή οποιοδήποτε ακίνητο αντικειμενικής αξίας 200.000 ευρώ, το ΤΑΠ που σήμερα είναι 50-75 ευρώ θα αυξηθεί στα 600 ευρώ ετησίως, δηλαδή πάνω από ένα μηνιαίο μίσθωμα! Η ΠΟΜΙΔΑ σημειώνει ότι το ποσοστό αυτό θα είναι επιπρόσθετο στον επίσης υπερπολλαπλάσιο προοδευτικό φορολογικό συντελεστή του νέου ΦΑΠ και στην καταληστευτική "αυτοτελή" φορολόγηση των μισθωμάτων από το πρώτο ευρώ, που θα συμπεριληφθούν στο επερχόμενο νέο φορολογικό νομοσχέδιο