#ΜΑΘΗΜΑ

Ερευνα: Οι μαθητές που δεν κάθονται σε θρανία, αλλά στέκονται όρθιοι, προσέχουν περισσότερο στο μάθημα Αν ένας μαθητής δεν κάθεται στο παραδοσιακό θρανίο του, αλλά χρησιμοποιεί ένα ειδικά σχεδιασμένο γραφείο για ορθίους, τότε μπορεί να συγκεντρωθεί και να προσέξει καλύτερα στο μάθημα, σημειώνοντας έτσι καλύτερες σχολικές επιδόσεις.

Πέμπτο προαιρετικό μάθημα στις Πανελλήνιες ξεκλειδώνει περισσότερες σχολές Το υπουργείο Παιδείας εξετάζει το ενδεχόμενο να δώσει τη δυνατότητα στους υποψηφίους μαθητές να εξεταστούν προαιρετικά σε ένα επιπλέον πέμπτο μάθημα στις Πανελλήνιες

Οι αλλαγές σε 83 σχολικές αίθουσες έκαναν τους μαθητές να ζητούν μάθημα και το Σάββατο Σχεδιασμένες το 1895 και κατάλληλες να υποστηρίξουν τις διδακτικές μεθόδους της εποχής εκείνης είναι στην πλειοψηφία τους οι αίθουσες διδασκαλίας των ελληνικών σχολείων. Εδώ και 120 χρόνια τα λειτουργικά χαρακτηριστικά των σχολικών αιθουσών δεν έχουν υποστεί ουσιαστικές αλλαγές, καθώς το πρότυπο σχήμα τους παραμένει ορθογώνιο, ο άμεσος φυσικός φωτισμός είναι από την αριστερή πλευρά (ταιριάζει μόνο σε δεξιόχειρες) και η διαρρύθμισή τους παραμένει η ίδια.

Π.Ε.ΚΑ.Π. :Να μην καταργηθεί η πληροφορική ως μάθημα εξεταζόμενο στις Πανελλήνιες Mε την ευκαιρία της αλλαγής ηγεσίας στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, το Δ.Σ. της Π.Ε.ΚΑ.Π., θέτει πάλι στο δημόσιο διάλογο το θέμα της Πληροφορικής, ως εξεταζόμενο μάθημα στις Πανελλήνιες εξετάσεις για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Έφυγαν φοιτητές από το μάθημα επειδή δεν είχαν που να καθήσουν Η έλλειψη διδακτικού προσωπικού στο ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης και η παρακολούθηση των μαθημάτων από μεγάλο αριθμό φοιτητών έχουν προκαλέσει πραγματικό συνωστισμό στα αμφιθέατρα διδασκαλίας, με αποτέλεσμα πολλοί φοιτητές να μην βρίσκουν θέση να καθίσουν, δηλώνει ο πρόεδρος του Ιδρύματος Θανάσης Μητρόπουλος.

Νέο μάθημα πολιτικής παιδείας στην Α και Β Λυκείου Νέο μάθημα εισάγεται στις τάξεις Α και Β Λυκείου με όνομα Πολιτική παιδεία στο πλαίσιο των δράσεων κατά του ρατσισμού και του ναζισμού στα σχολεία που αναλαμβάνει το υπουργείο Παιδείας.

Έγγραφο του υπ. Παιδείας για τον χαρακτήρα του μαθήματος των θρησκευτικών Την κατηγορηματική διαβεβαίωση ότι «το νέο Πρόγραμμα Σπουδών αφορά τη θρησκευτική αγωγή και όχι την εκκλησιαστική κατήχηση», δίνει το υπουργείο Παιδείας με έγγραφό του που έχει διαβιβαστεί στη Βουλή από τα τέλη του Ιουλίου. Στο ίδιο έγγραφο διευκρινίζεται ότι υπήρξε κοινή διαβούλευση της Επιτροπής εκπόνησης του νέου Προγράμματος Σπουδών με τη Διαρκή Ιερά Σύνοδο και τους Θεολόγους Σχολικούς Συμβούλους.