Όπως σημειώνεται από το ΕΚΔΔΑ, τα επιμορφωτικά προγράμματα προέκυψαν μετά από ανίχνευση εκπαιδευτικών αναγκών και επεξεργασία αντίστοιχων σχεδίων εκπαίδευσης με τη συνεργασία υπηρεσιών και φορέων του Δημοσίου, ενώ συμβαδίζουν με τη διοικητική μεταρρύθμιση και τις προτεραιότητες στην εφαρμογή των δημόσιων πολιτικών.
Από το σύνολο των προγραμμάτων που πρόκειται να υλοποιηθούν σε 19 πόλεις της χώρας από το ΙΝΕΠ και το ΠΙΝΕΠ Θεσσαλονίκης, το 27% αφορά επιμορφωτικές δράσεις σε θέματα Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης και Εφαρμοσμένων Τεχνολογιών, το 21% σε θέματα Αποτελεσματικότητας και Διαφάνειας και το 15% σε ζητήματα Οικονομίας και Δημοσιονομικής Πολιτικής. Ακολουθούν προγράμματα για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη (12%), τη Διοικητική Μεταρρύθμιση (11%), την Υγεία και την Κοινωνική Πολιτική (8%), καθώς και Εισαγωγικής Εκπαίδευσης (6%).
